揭秘：教育部的《开学第一课》：今年谈幸福
总结
坚守理想定能获得成功
作为第一节课的主讲老师，邓亚萍和大家分享了她的人生经历。小时候，很多教练因为她个子矮，认为她没有发展前途，但是她有自信，不断坚持，比别人付出更多的努力和代价，最终成为了世界冠军。
退役后，她选择去清华的时候，“我在学校可以说是最差的学生，但是我有信心，虽然我的文化课可能是最差的一个，但清华里头有世界冠军吗？有我这样经历的人吗？有我见识的多吗？没有。”她坚信任何事情从现在做都不晚。虽然那个时候已经24岁，她才刚刚开始学英文。
之后，为了更快地学习英文，邓亚萍到了剑桥。用了十年她最终在剑桥拿到博士学位。“我们坚持，坚守自己的理想，坚守自己的梦想，通过一步一个脚印地去努力，最终你一定能够行，而且相信自己，你也一定能成功。”
第二节
成长带来幸福
小班长：小小彬班主任：王小丫主讲老师：于丹
预习
李娜长途送鼓励
网球冠军李娜是很多孩子的偶像，虽然没来到开学第一课现场，但是她通过视频和同学们分享了自己的经验：不能因为自己打得好就兴奋，不能因为自己打不好就沮丧，要相信自己是最好的。
一句不经意的赞美，一句鼓励都能让人幸福感备生，为此她非常感谢自己的教练，也希望所有的家长多鼓励孩子。
“人的一生有很多场比赛，只要今天比昨天有进步，你就是第一。”
主课
乡村学生跳太空舞
在重庆偏远的笃坪乡，一个叫谭思澳的女孩一有空儿就在屋顶上跳迈克尔·杰克逊的舞步。教她跳舞的是当时担任班主任的王忠华老师。
王老师在网上发现《dangrous》舞蹈的视频，和体育老师一起改成了适合学生跳的集体舞。于是，700多名小学生一起在操场跳舞的场面被王老师拍下来传播到网络上，被网民称为最给力的太空舞。
毕业时他们收到了老师为他们准备的特别礼物——一张存满孩子们成长瞬间的照片。
如今孩子们毕业了，他们在开学第一课舞台上相聚，都感谢王老师在他们心中点亮一盏美丽的灯。
总结
成长比成绩更重要
主讲老师于丹和大家分享了成长和成绩的关系。“从开学以后，每个星期都会有小考，每个学期都会有大考，成绩显然是上学最重要的事情之一，但是有没有比成绩更重要的事儿？我觉得成长也许比成绩更重要。”
于丹认为，成绩是阶段性的结果，但成长是一个贯穿生命的过程；成绩提供了一个确定性的价值，而成长蕴含着各式各样不确定性的内涵；成绩只是一个外在的评价，但成长相关于时时刻刻内心的感受；成绩是个标准答案，但成长是一道多选题。
“如果我们更看重生命的成长，健康的成长，从自己的心灵到身体，都蓬蓬勃勃，而且充满自信的成长，我觉得比一个成绩更重要。”
第三节
奉献带来幸福
小班长：豆豆班主任：董卿主讲老师：杨利伟
预习
周杰伦视频谈妈妈
众所周知，周杰伦和母亲感情深厚，并写了一首歌叫《听妈妈的话》。
在学生中很有影响的周杰伦也将在开学那天通过视频和所有的中小学生分享他和母亲的关系。
主课
最美女孩感动全场
15年前，父母的相继离世让年仅5岁的孟佩杰成了孤儿，母亲生前将她托付给附近村里的刘芳英抚养。可是1999年，养母因为椎管狭窄，瘫痪在床，不久养父也离开了家。于是8岁的孟佩杰和养母相依为命12年，70多斤的佩杰每天要背140多斤的母亲起床，照顾她，帮她做复建。
两人就靠养母每个月几百元的病退工资生活，日子捉襟见肘。为了让妈妈吃好一点，佩杰在同学生日时分到了一瓶营养快线，她拿到后赶紧跑回家，给妈妈喝。有人请她吃肯德基，她推说想回家慢慢吃，带回家后又骗妈妈说，是因为自己吃撑了才带回来给妈妈吃的。
最美女孩的事感动了全场观众，朴素的刘芳英却有着最朴素的愿望，希望孩子将来能找到疼她的人照顾她。
总结
奉献让人快乐幸福
主讲老师杨利伟要分享的是因为奉献得到幸福的感悟。“我想幸福来自于奉献，来自于帮助。当我从返回舱的舱门踏入到我们祖国大地的时候，出舱的时候说为我们的祖国感到骄傲，当时我内心里充满了快乐和幸福。”
杨利伟说，这份快乐和幸福的后面有千千万万个航天人，是因为他们的无私奉献才有了这份快乐和幸福。当他回到北京，很多的科研人员和工程师拉着他的手流下眼泪，这是因为无私奉献而流下的幸福的眼泪。“奉献不单单创造了幸福，同时也让我们去享受到了幸福。我想我们每个人都需要帮助，我们每个人都能够给别人帮助。一个喜欢帮助别人的人，我想他一定是一个快乐和幸福的人。”
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好的第一课和孩子有共鸣
教育部基础教育司一司司长高洪在谈到《开学第一课》的策划时，表示好的第一课首先要有爱的情怀：对学生发自内心的爱，对学生成长、对学生的健康成长有深切的关怀。要让孩子产生共鸣。
今年选幸福作为主题，高洪说，首先是让中小学生感受党和国家对青少年儿童的关心、关怀，让他们感受国家的温暖对他们拥有幸福童年的期望和所做的努力。其次，今年正好是建党90周年，也即将迎来辛亥革命一百周年，革命先烈流血牺牲，是为了下一代的幸福。最后，温家宝总理在今年政府工作报告上说，我们所做的一切都是让人民生活得更幸福、更有尊严。对学生来说，应该让他们拥有幸福的一生。
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