重庆小学语文教师代表齐聚两江新区金山小学 探讨“小学语文美好课程建设”

　　新华网重庆教育频道5月21日电 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……” 21日，随着诗歌《少年中国说》的朗诵，重庆市第十一届小学语文教学论坛暨重庆市教育学会小学语文专业委员会第十一届学术年会，在两江新区金山小学拉开帷幕。

　　 ????年会现场。新华网发（张玉 摄）

　　本次会议主题围绕“小学语文美好课程建设”展开，旨在提高小学语文教育质量，和加强小学语文教学理论实践研究。年会回顾了一年来重庆小语人的教研成果，呈现了小学语文美好课程的《开篇即美》写作课程展示与研讨、《开口即美》朗读课程展示与研讨、《开卷即美》阅读课程展示与研讨，还对日后的小语教育提出了新的展望。

　　两江新区金山小学校长徐龙海发表了欢迎致辞，向来参会的领导与嘉宾们表达了衷心的感谢。他表示，金山小学一直致力于对学生的“至善”教育和小语的研发，金小的老师们也积极参与全市各类小语研讨活动、并取得良好成绩，相信此次年会在领导专家的指导下和全市小语人的共同努力下，将进一步促进小语课程质量的提升。

　　 ????《生活百音盒——我来学写诗》课堂上，杨晓霞老师与学生互动。新华网发（张玉 摄）

　　在课堂展示环节中，金山小学教师张杨执教的《读好小说中人物的语气——以<桥>为例》让大家感受到了朗读的魅力。课中，通过示范读、学生单个读、师生合作共读等多种方式，展现声音之美。张老师还给出了朗读的秘诀：关注提示语、读出语气变化、辅助动作和表情。大渡口区公民小学的杨晓霞老师展示了《生活百音盒——我来学写诗》主题课程，该课程设置了三个卡通人物，把教师和学习者的身份隐藏在这三个动画人物里面，以兴趣导向带着孩子们一起“玩”。课堂上，小朋友们在“萌萌、阿慢、呆小五”的“陪伴”下都找到了不同场景的声音，并在老师的循循善诱下完成了属于自己的小诗。重庆市教科院初教所副所长、重庆市教育学会小学语文专业委员会理事长张咏梅等专家，对现场课堂展示进行了点评。

　　重庆市教育科学研究院党委书记范卿泽提出，小语教学要把阅读教学放在至关重要的位置。阅读是提升一个人素养的关键，要帮助学生从小养成良好的阅读习惯。培养孩子的阅读能力、表达能力和写作能力。并且指出作为教育者要做三件事情，有效开发课程资源、有效推进教研转型和有效开展“读、说、写”的活动。