重磅！宜宾要建基础教育中心了！设计方案已出炉，速来参与投票……
原标题：重磅！宜宾要建基础教育中心了！设计方案已出炉，速来参与投票……
太棒了！
宜宾要新建一个基础教育中心
包含高中部、初中部和小学部
位置就在南部新区
宜宾西站高铁商务区东南侧
设计方案已经出炉！
你 pick哪一种？
快来参与文末投票吧！
1月17日，宜宾市自然资源和规划局举行了南部新区基础教育中心概念方案比选会，在会上对备选的三种项目方案进行了展示。
据悉，该教育中心占地范围为南十四路以北的BQ—28地块，南丝绸路以西、金沙江大道以东、南十四路以南、府前路以北的BQ—29地块以及南丝绸路以东的BQ—30地块。地块内商业用地考虑为中心的配套教育产业园，为教育中心解决各方面服务需求。
四川大学工程设计研究院有限公司、上海合乐工程咨询有限公司、同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司参与了项目设计。
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川大比选方案动画演示
（视频进行了调速处理）
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设计愿景：绿色共享、城校一体。打造开放共享的城市空间，成为提升片区与校园形象的区域活力核心。传承、活力、生态。传承宜宾一中校园文化，带动基础教育中心片区活力，体现山地建筑生态特征。
鸟瞰图（川大设计比选方案）
设计策略：
策略1——教育用地适度集中，利于实现资源共享：教育用地适度集中，打造校园资源共享核，打造“公园+体育设施”城市共享带。
策略2——依山就势，减少土石挖方：贴合现状场地进行多层次分台处理、运动区向填方区集中；道路下穿，减少土石挖方；采用山地建筑的形式。
策略3——减少瞬时交通流量对城市交通的干扰：教育园区形成下穿环形交通，覆盖下穿道路1.1公里；建立共享停车场；结合绿廊布置学校的接送出入口。
合理的高差利用（川大设计比选方案）
策略4——注入文化元素：结合一中文化打造一中历史展示主轴线；结合带状公园打造文化教育主题轴线；在中心位置建设园区的主题建筑。
策略5——提升城市功能，塑造城市形象：完善城市文化设施；完善城市体育设施；四个城市界面、两条城市视廊的营造 （公铁路—注重城市天际轮廓线、金沙江大道—注重垂直绿化+绿色建筑、南丝绸路—注重展示教育园区风貌、府前路—注重宜宾一中形象展示、南北中轴线—注重一中文化营造、七星山廊道—注重绿地视线联通）。
策略6——集约利用土地资源，效益最大化：集约利用教育用地、集约利用周边开发用地、集约利用教育用地
鸟瞰图（川大设计比选方案）
翠屏书院（礼堂）透视图
高中教学楼透视图
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合乐比选方案动画演示
（视频进行了调速处理）
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关键词：以教育推动区域高质量发展的典范；高铁入川最为直观的形象展示窗口；365天充满人气活动的“教育公园”；门户地标城市空间形象；南部新区早出形象、早见效果的排头兵；一处体量完整、震撼人心的空间节点；将自然引入校园，重建人与自然的连接；校园公共空间共享开放。
总体鸟瞰图（合乐设计比选方案）
发展定位：彰显“整体地标性”，营造365天全天候充满人气活动的“教育公园”，以先进科教空间承载高水平教学活动，带动区域高质量发展的基础教育中心。
高中校区（合乐设计比选方案）
构思：
塑核铸标—在两条高铁交叉处树立震撼人心的“整体地标形象”。
在场地核心塑造一个完整的、令人耳目一新、震撼心灵的“地标性空间体量”，成为南部新区乃至宜宾市门户形象，向来往的市民游客诉说宜宾的城市魅力与文化内涵。
造型通廊—围绕地标向外发散形成多条景观开放廊道，塑造365天充满人气的“教育公园”。
将校园建筑与景观公园一体化设计，围绕地标发散形成多条共享开放的景观廊道，向各个方向城市和自然界面展开，将周边区域人的活动引入场地，同时避免对教学活动造成干扰，塑造闹而不乱、365天全天候充满人气活动的“教育公园”。
联区聚心—串曲成群，塑造莘莘学子走向成功的宜宾“未来之门”。
小学、中学部乃至未来社区各个板块通过通廊与核心空间（高总部）建立一体化紧密的联系，进一步突出核心区空间体量形象——宛若莘莘学子走向成功的“未来之门”。
方案结构：一核塑地标、四轴展四翼、多区共伴心。一核：地标形象核心（高中小区）；四轴：四条教育公园共享景观轴；四翼：初中校区、小学校区、校园生活服务区、城市配套区；多区：多个未来社区。
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同济比选方案动画演示
（视频进行了调速剪辑处理）
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规划愿景：以教育为主题、商业为驱动、公园为核心，打造教育文化聚集地，形成“学在书院、畅游山水、生活便利、寓教于乐”的区域教育综合体，激发区域活力，打造城市新地标。
教育商业综合体
规划理念：智“汇”绿谷 五彩书院。整体规划以流动的空间形态，再现宜宾三江交汇之势；在区域中心形成中央绿谷，汇天地之气，聚教育之智，各功能组团如缤纷的花瓣围绕在绿谷周围，营造具有人文气息的五彩书院。
高中校区鸟瞰图（同济设计比选方案）
高中校区透视图
规划结构：规划构建“一心两轴、一带五区”的总体结构。一心：即地块中心的生态、教育核心；两轴：即自西向东的共享轴与自南向北的教育轴；一带：即串联整个地块的绿色景观带；五区：即围绕核心设置的小学、初中、高中教学区，运动共享区，开放居住区。
功能分区（同济设计比选方案）
设计策略：
汇：汇天地之气，聚教育之智。依照上位规划，在城市主要轴线处交汇成中央绿谷，形成区域核心空间，以此为中心凝聚各功能组团，将区域有机整合成一个教育综合体。
连：以中央绿谷为核心，向外发散出若干景观藤蔓，使景观和建筑紧密结合，城市空间通融、连续、开放。
高中体育馆一层
享：区域内公共服务设施、体育活动设施、景观绿地、地下停车实现共享，节约土地和造价，形成开发共享的社区文化。
院：组团之间、组团内部形成连续、丰富的庭院空间，塑造五彩书院，彰显文化内涵。
台：在各地块内通过台地解决高差问题，平衡土方量。利用高差合理布置地下、半地下功能空间。利用起伏的地形，借山成景，形成高低错落的立体生态景观格局。
你更喜欢哪一种？
来源：宜宾市自然资源和规划局返回搜狐，查看更多
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