跟欣姐学写作文（三）丨答题技巧
原标题：跟欣姐学写作文（三）丨答题技巧
之前我们学习过的有这些哦，再来回顾一下
作文的核心要义：
作文的审题与构思：
今天我们来学习具体的写作手法啦~
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标题
1.要求
（1）以短为美
（2）体现主题
2.方法
命题作文：直接抄，千万别自己再绞尽脑汁拟标题啊，好好看清楚要求
比如：参考给定资料，以“以水为师”为题，联系实际，写一篇文章。
主副标题：如果题目要求了，就写，没要求，一般不用。主标题比较宏观，副标题比较具体。
比如：结合给定资料，以“平衡”为主标题，自拟副标题，联系实际， 自选角度，写一篇文章。
自命题：推荐两种
a.点睛式
如：好政策，滋养公民理性与德行
b.对称式
如：以礼立身 以礼强国
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开头
1.要求
紧扣主题
亮明观点
1-2段，100-200字
2.方法
a.叙事式（案例切入）
如：
“二楼南书房”，依托独具特色的民国建筑文化，打造出备受关注的阅读品牌，筑成了一个典型的民间基层文化阵地，这是基层群众文化活跃着的新形式；《中国诗词大会》，在春节期间“一夜走红”，来自民间的草根选手凭借其对诗歌的真挚见解，让观众印象深刻，这是基层群众文化迸发出的新需求。
b.说理式（道理引入）
如：
谈起人文，我们可能会想到文学、历史、哲学、艺术这样的学科，它们启迪智慧、滋养德性、教化人心、引导人性；提及科学，我们可能会想起数学、物理、化学、生物，它们致力于发现自然规律、改造世界、服务于人。有人说：“人文是精彩的，科学是呆板的”，这样的论断听起来不无道理，但细细想来，我认为人文与科学同样精彩，因为它们共同探索着人们的自我认知和改造着外部世界，一起回答着“科技想要什么和人类想要什么”的难题。
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主体
1.要求
2-4段，200字左右；
分论点突出：内容点题，形式突出；
论证充分。
2.方法
a.分论点常用表达
意义和必要性：重要举措，必然要求，有效途径，有力举措，迫切需要，根本、关键、前提、动力、保障、重点、核心、基础。
对策做法：确保，提高，推进，增强，坚持，杜绝，提倡，加快推进，大力开展，夯实（基础），严格执行，着力推进，重点突破，完善，促进，建立，强化，健全，落实，高度重视，建立机制。
如：
加强文化交流，需树立正确的文化交流与传播的理念，提升公众认识。（前提）
加强文化交流，需从本国文化建设的自我完善做起，注重“修内功”。（基础）
加强文化交流，需发展好孔子学院，推动文化“走出去”。（重要手段/途径）
b.论证论据
（1）事实论据
典型案例，数字论据，个人经历等。
（2）道理论据
引用型道理论据：名言警句、领导人讲话、政策文件、杂志论著片段等。
自说型道理论据：按照一定的逻辑，从现象到本质地说清一个道理。
来源：材料里，材料外
如：
涵养公共意识，关乎社会秩序。在路上开车，你想开的快些，我想开的更快些，不守秩序拼速度，结果只能是堵成一团。工作就业，你想找到好工作，我想找到好工作，不靠能力靠关系，结果只能是选拔机制瘫痪，社会公平受损。滥用权利，以关系代替规则，或许可以满足个人的一时之快，但损害的恰恰是整个社会的文明和秩序。涵养公共意识，就是要明确公共空间的行为规则，学会约束自身行为，尊重他人权益，向公共利益妥协，维护整个社会的和谐有序。
c.段落构成
分论点+摆事实+讲道理+提对策+做总结
如：
“好政策”符合人民意愿。“好雨知时节，当春乃发生”。“政策好不好，要看乡亲们是哭还是笑。”我国历史出台过的一些“好政策”，往往代表了一个时期、一个阶段人民最根本的利益，反映了群众最迫切的呼声、意愿。例如，新中国成立后“耕者有其田”的土地政策，满足人民拥有基本生产资料的愿望。1978年恢复高考的教育政策，满足了广大知识青年渴望追求知识和真理的意愿。即将实行的“全面二孩”政策，是我国计划生育政策的重大调整，也满足了人们生儿育女，安享天伦之乐的迫切愿望。可见，好政策是送给群众温暖、福祉的“阳光”。
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结尾
1.要求
只写1段，字数在100字以内。
2.方法
a.总结式
总之，不断吸取教训，总结经验，采取多种措施切实保护好土地这一关系国计民生的命脉，对推动我国经济社会发展转入科学发展轨道、走上社会和谐之路，推进全面建设小康社会，意义重大而深远。
b.展望式
公平是人类孜孜以求的美好憧憬。在改革开放的伟大进程中，中国人民用勤劳的双手创造了举世瞩目的发展奇迹，也理应共享自己酿造的甘甜果实。随着经济发展和收入分配制度改革的深入推进，公平的阳光将更加灿烂，“幸福的花儿”将开的更艳。
c.强调式
中华文化大放异彩，必须从民族的内涵入手，必须从日常使用的语言入手，必须在对外交流中潜默移化，只有这样，文化的精神才能从个人上身到国家，从国内延伸到国外，文化的影响力越来越大，大放异彩。
d.补充式
科学固然不呆板，那么如何让科学变得更加精彩？一方面，需要科普工作者用读者能够理解的方式，传达他们最深邃的思想；另一方面，将人文融入科学，在科学和人性之间嫁接桥梁，让科学走向人性化之路。
如：
水是最伟大的哲学家。为人处世，乃至生态文明建设、经济社会发展都应以水为师。师其柔美，方可以柔克刚；师其智慧，方可应对万变；师其仁爱，方可包容万象。柔与美，智与仁，相得益彰，熠熠生辉。
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