一个英语教师一学期教400学生

  南方日报讯 (记者/孙颖昌道励)“我不知道您有没有考虑过教师群体中的劳逸不均、师生比严重失衡的现象。这个情况在深大已经到了令人发指的地步……”日前,深圳大学(下简称“深大”)大学英语教学部老师章健给校长李清泉信箱写信,反映在公共英语课中教师常态化“一学期教400个学生”的不合理情况。

  对此,深大外国语学院相关负责人昨日回应南方日报记者称,这是扩招高校普遍面临的问题,目前正在制定新措施解决问题。

  教师章健:师生比严重失衡无法提供优质英语技能课程

  章健负责教授大学必修的公共英语课,在3月初发给校长的信中反映,一线英语老师在没有配置助教的情况下,每学期常态化地教授5个班次(10学时),每周面对的学生达250—400人。“要是被海外同行听到了,不会说我们敬业,而会耻笑我们草菅高等教育。”

  章健称,深大1∶22.5的师生比极不健康,以22.5个学生20个学分的功课量计算,平均每个老师承担的教学任务是450个学分时左右,“这是美国一流大学的3倍左右。”在章健看来,这种情况导致教师压力大增以及教育质量下降。

  章健介绍,深大扩招10年,学生人数增长3—4倍,“我们这点人手(67人)只增加了1倍不到,根本无力给两个年级、30000多名学生连续两年提供优质的英语技能课程。”他希望学校能够重视大学英语的课程改革。

  记者昨日拨打章健办公座机欲具体了解情况,但无人接听。相关人士介绍,章健已经多年向院里提出意见,此问题一定程度上被漠视,他才给校长信箱写信。

  外国语学院:这是扩招高校普遍面临的问题

  对于章健反映的情况,记者昨日致电深大外国语学院进行采访。该院一蒋姓负责人表示,一名英语教师每周平均教授8—10节课,也就是4到5个班。一般是4个小班加1个大班,小班最多60人,大班最多120人,每个老师最多面对的学生在360人左右。

  该负责人表示,这是高校扩招普遍面临的问题,学院也很无奈,一直想办法解决。比如增加网络授课教师的使用、入学考试成绩好的同学可以申请免修英语等,“目前还在制定新一轮的改革”。

  对于下一步是否会考虑减少大学英语教师授课量,该负责人表示不太可能,“深大老师的课时并不比其他学校多,学校规定每个老师每周必须教12节课。”他还介绍,上学期曾调研过全国七八所大学的大学英语授课量,有的大学英语老师一周上16节课。

  引导教师从事

  公共基础教学

  专家观点

  引导教师从事

  公共基础教学

  “公共课师生比失衡的现象,在不少学校都存在。”国内知名教育专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,不仅是英语公共课,数学等基础公共课程都存在师资不足的问题。在他看来,提高公共基础教学在教师考核评价体系中的比重,或许能更好引导教师从事公共基础教学。

  此外,高校对老师的考核评价体系中,科研成果的比重高,导致很多老师不愿意从事基础教学。上一个学期的公共基础课,老师可能才有一两百块钱,不少老师都忙着搞科研写论文。“只有公共基础教学的比重增加,老师才愿意从事公共基础教学”,熊丙奇认为,学校应该改变考核评价体系,重视人才基础课程的培养。

  (原标题:一个英语教师一学期教400学生)