“三好学生”奖状重不重要？小学老师无奈：答案很现实

　　每个学期或学年结束之后，总有一些孩子会兴高采烈的带着奖状回家，其中“三好学生”、“全优生”是最受孩子们欢迎的奖状。我们小时候每次拿奖状回家都感觉倍有面子，做父母的都是望子成龙望女成凤，通常都会对自己家的孩子抱有很高的期望。

　　那么小学时期的“三好学生”奖状到底重不重要？

　　

　　有胜于无

　　小学生获得奖状对他们自己来说已是一种激励，追求上进，督促自己不能松懈！

　　不管是什么样的奖状，只要是孩子们通过自己努力获得的，都是有用的，用处不是可以换成物质或现成的东西才叫有用，有些东西在无形中一直支撑着孩子，鼓励着孩子变得更优秀。它的作用是无形的，但也是巨大的！

　　有些奖状含金量高

　　现在，大多数孩子都有奖状，文艺之星、劳动之星、体育之星等等，五花八门。不过，如果想要对小升初有利的话，还得靠成绩说话。

　　某些地方如果小学五、六年级能够获得校级或市级三好学生，对于报考重点私立初中是非常有优势的，当然还需要其它方面的考核，但有这些奖状在学业成绩稍欠缺的时候会有用。

　　如何引导是关键

　　还有一位妈妈说，这次放假前自家孩子从学校回来拿了一张奖状，这下给全家人高兴的不得了，还没等庆祝，打开奖状一看，才发现并不是“三好学生”，也不是“全优生”或者“优秀班干部”，而是“全勤奖”。这让全家人哭笑不得：学校是实在找不到颁奖的理由了吗？

　　不过，细想一下，能够领到“全勤奖”的奖状，说明孩子这一学期上课不迟到、不早退，身体健康没有不缺勤，学校为了鼓励孩子这种好素养而颁发的奖状，也是非常有意义了。

　　每一份奖状都有它特殊的意义，是孩子努力结果的证明。我们作为家长不能过于功利，奖惩不应该以奖状为标准，这一学期孩子读了多少书、交了多少朋友、解决了多少困难、学习成绩提高了多少、参加多少社会实践活动、学习技巧和方法提升了多少，这些才更应该是家长关注的内容。