南宁一小学教师教学出奇思 数学课上得像手工课

　　新桂网-南国早报南宁讯（实习生刘豫）怎样才能让学生更容易接受教师在课堂上传授的内容？为了庆祝第２０个教师节的来临，南宁市教育局推出了一批中小学优秀课例在全市的教育系统展示。在昨日上午的优秀教师课堂教学展示会上，东葛路小学的梁晓红老师把数学课上得就像手工课，学生们既容易参与又容易接受。

　　一开始上课，梁老师就给学生展示了很多漂亮的对称图案，然后给每一个学生发了剪刀和五颜六色的纸张，让他们剪出自己喜欢的对称图片。彩色的纸张在小学生的手里摆弄了好一会，讲台上的展示板就贴满了各种形状的作品，整堂课就像手工课一样热闹。

　　接着梁老师就开始给学生们指导，对称的概念、特点，对称轴的作用、画法，都在老师的引导下，逐一从小学生们的口中说了出来，从他们的手中展示了出来。到了最后，当梁老师要求同学们自己说今天学会了什么和是怎样学会的时候，小学生们都高举着手中的剪纸，异口同声地回答道：“对称和对称轴！”这时候，投影的大屏幕上又出现了壮锦、中国结、窗花等一些色彩缤纷的图片，座位上的一个小学生忍不住站起来告诉老师：“老师的图片好漂亮哦！”快下课了，梁老师告诉学生，平时自己应该去发现一些生活中的对称图形。当一位小同学说“大礼堂的窗户好像是对称的”时候，梁老师还纠正他说，应该对自己的判断表示确定而不是用“好像”，因为要相信自己。说完这番话，座位上的小学生都兴奋地站起来争相告诉老师自己发现的对称图形。

　　课程结束后，一些前来观摩的老师都认为，梁老师把对称图形的教学内容和剪纸活动很好地结合起来，给学生上了一堂妙趣横生的数学课。而这种互动的感受，正是需要老师和学生通过参与活动之后才能感觉出来的。