关爱心理健康关注青少年成长，成都青华职业学校开展心理辅导活动

　　关爱心理健康，关注青少年成长，青少年健康问题是不可忽视的问题，普职分流让一部分成绩优异的同学如愿的考上了高中，而 一部分成绩普遍偏低的同学只能上中职学校，部分同学缺乏学习的主动性，自信心不足，不愿与人敞开心扉，容易形成消极的健 康心理。中职学校如何开展心理健康教育，关注青少年的成长，培养优秀且专业的技术人才呢？关爱心理健康，关注青少年成长 成都青华职业学校在行动。 为加强这部分同学的心理健康教育，提高沟通能力，树立信心，提升情绪管理，促进学习积极性，成都青华职业学校对每个班级 学生进行了心理问卷调查，找出原因有针对性的解决问题。 中职生目前存在最多的这几种心理。 1、前途迷茫，进入中职学校对未来感到迷茫，社会竞争压力太大，找工作难，特别是现在用人单位在学历上面就有一定的限制 ，文凭就是一块敲门砖，中职毕业，很难找到合适的工作，索性就不学习，混时间，混年龄，而一些家长也不重视孩子的学习， 只是觉得孩子年龄太小，到学校再去读几年出来打工刚好。

　　关爱心理健康关注青少年成长，成都青华职业学校开展心理辅导活动

　　2、厌学，对学习抵触，认为读书没有用，这个社会的一些现象会阻碍孩子的认知，影响他们正确的价值观和人生观，比如社会 的不公，有人努力上进，却抵不过一些走关系的走后门的，这种努力了也没用的错误认知会让他们受影响，在学习上面失去了主 动性，变得被动。 3、家庭环境的原因，有些家庭的成长环境是轻松平等的，这样的孩子很愿意和家长沟通，而有些家长迫于“望子成龙，望女成 凤”的心愿，往往会对孩子造成一定的心理压力，自己努力了，但是没有达到父母的要求，又没有得到父母的理解，会产生消极 的情绪，放弃努力，严重的还会产生逆反心理。还有一些家庭教育意识薄弱，教育水平不高，不正确的教育方式都是对孩子有影 响的。 学校开展心理辅导活动，心理老师给大家讲述了“阶段学生存在的主要心理问题及如何解决问题”“学会自我调节情绪”“摆脱 抑郁的方法”“阶段学生面临的现实问题”等内容，同学们都能认真倾听和愿意正视问题。 学校方面加强了师资队伍的培训，明确教育的目标和方向，端正心态，在技术专业上面培养学生良好的职业道德、敬业精神、团 队精神、动手能力等等，学校老师与学生和谐相处，做到真正关心学生，良好的师生关系不仅能改变学生的落后现状和不健康心 理，提高学校办学水平。 学校和家长的沟通，家长和孩子的沟通，家长不能把教育全部寄托在学校，教育是家长和学校共同的责任，学生的教育需要学校跟家庭的共同努力。

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