把学生当做自己的孩子陪伴

　　

　　“我听到孩子们的好消息时，笑得肚子上的伤口都疼了。”6月22日晚上，在高考成绩发布的那一刻，朱金峰老师刚做完阑尾炎手术没多久，躺在病床上收到同学们陆续发来的好消息。

　　今年高考，永嘉中学高三(3)班60人全部上一本线，总分都在600分以上，15人上浙大分数线，班级平均分640分。可以说这是一个学霸班级，而学霸的“铸成”离不开班主任朱金峰。

　　一个都不能落下

　　“结果让人很惊喜，其中有一位黑马，平时模拟考距离一段分数线差30多分，这次竟然也上了。”面对学生硕果累累，朱金峰非常欣慰，脸上洋溢着灿烂的笑容。她告诉记者，平时成绩比较波动的同学这次都上了，真正做到了“一个都不能落下”。

　　朱金峰所带领的是化学、生物、技术组合班级，虽然同样是创新班，但是相比较其他班级的同学，她班级在数学上没有优势。她利用空余时间，把语文薄弱的同学叫到办公室，一对一面批现代文阅读和作文。而对于同学的其他薄弱课程，她则邀请任课老师帮忙答疑。

　　她还想出了一个法子，每天从自修课抽出最后半个小时，让课代表上台讲解同学们遇到的难题。“讲解数学题难的时候，大家会把这半个小时都用在数学上。”通过同学之间互学互助的方式，不仅提升了成绩，还能补齐短板，巩固提升。

　　“高三，我们全体师生心往一处想，力往一处使。任课老师们付出太多太多，这是团队协作的结果。”朱金峰深有体会地说，她在高三的学习管理上一直坚持着正面引导学生，要树立自信心，要敢于克服困难，迎难而上突破自我取得最优异的成绩。

　　

　　严抓卫生与纪律

　　去年，朱金峰刚调任来到永嘉中学，立即接手高三(3)班。对于班级的第一印象是学生们学习成绩不错，但是纪律松散，没有养成良好的卫生习惯。“早晚自习出门的次数特别多，有一次我数了一下，一个小时就有22人次出去过。”

　　对于这种情况，朱金峰有些担忧，在她看来，没有良好的纪律和卫生情况，就不会有学习氛围，更不要说提升学习成绩。于是她立即召集班委，商定卫生和纪律管理条例，还分别设定了2名卫生监督员和纪律监督员，让学生互相监督。

　　“那时候我刚来，同学们对我也有一些偏见，觉得我刚上任就定规矩，非常不理解我的做法。”朱金峰告诉记者，她先将班委全部沟通好，获得他们的支持。再与“意见”大的同学一一谈心，用温柔似春风的言语和真心，让他们放下偏见。在条例实施一个月后，班级的卫生和纪律情况有了质的提升。

　　“苦与乐笑与泪，拼搏一生终不悔；静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。”“人生所有的机会都是在你全力以赴的路上遇到的。”在高三(3)班的墙壁上粘贴着这样励志的话。这是朱金峰为了营造学习氛围，时刻提醒大家认真学习。

　　为了让家长直接了解孩子的学习情况，朱金峰会把每次月考和模拟的成绩直接发送到每一位家长手上。“虽然起先有些学生不理解我，觉得这么做没有必要，但是我还是坚持自己的原则，让家长更好的参与孩子的教育。”

　　用“惊喜”鼓舞士气

　　如果心思不细腻，一定当不好高三的班主任。高考临近，心态尤其重要，但是这一阶段学生们的心理很脆弱，缺乏安全感，需要时时鼓励打气。

　　朱金峰将学生们的焦虑和暴躁看在眼里，她每次在大考前，利用班会时间，给同学们送上“惊喜”。有时候是漂亮顺滑的笔，也有新鲜的时令水果，精致小巧的书签。而在高考前，她还特意托在杭州的儿子给学生们带“必胜糕”。“我是想讨个好彩头，鼓励同学们考出好成绩。”

　　

　　为了更好地陪伴学生，朱金峰每天早出晚归，早上六点就出门，晚上十一点再回家。时刻都待在学校里，大部分时间和学生们“泡”在一起。“我每周都要去学生寝室三次，确认她们在生活上没有问题才放心。”

　　“朱老师，我头好像有点烫，你摸摸。”去年，班级里的一位同学在晚上21:45分时，才发现自己发烧了。朱金峰立即将她送到医院，陪着她挂号、诊病、输完液，平安送回学校，才一个人摸黑回家。这样的事情，在她的教学生涯时常发生。

　　“我总说自己是他们生活上的妈妈，希望有什么困难就和我说。”朱金峰把学生当作自己的孩子，用心去陪伴他们成长。她还主动担起学生和家长沟通的桥梁，把学生遇到的困难和问题告诉家长，一起坐下来解决。

　　一直以来，朱金峰坚持生命教育理念，开展以“三通教育”“三心教育”“三技教育”为主的“三三教育”，育身体心理健康之人、品格健全之人、志向远大之人，才学广博之人。

　　如今，高考已然过去，朱金峰希望自己的学生在考上理想大学后，要享受充实的大学生活，坚定理想信念，朝着目标发展，树立深厚的家国情怀，做一个对社会有用的人。