孩子几岁开始识字比较好？研究表明：孩子过早识字弊大于利！

　　哪个家长不想自己的孩子成龙、成凤呢？从怀孩子开始，家长就不愿意孩子输在起跑线上，给孩子进行胎教。等到孩子出生之后，家长更是使出浑身解数，从小就教孩子学习这个，学习那个。很多家长遇到一起的时候，也会相互炫耀自己家的孩子能够认识多少个字了，能够背多少首古诗了。

　　但是过早地教孩子认字真的好吗？有家长认为，早早地教孩子认字，会限制孩子的想象力，是一种揠苗助长的表现。因为这样，曾有一位美国妈妈把幼儿园老师告上了法庭，因为这位妈妈认为老师的行为破坏了孩子的想象力。

　　

　　比如老师教孩子认识字母O，或许没有错，但是在妈妈看来，“O”不单单是字母，宝宝可以把它想象成圆圆的太阳，或者圆圆的盘子等等，而孩子如果一开始就被教育那个就是字母“O”，对孩子的想象力的发展是没有好处的。

　　这样的例子其实也有很多，其实新西兰一位科学家发现，孩子学习读写认字的能力是慢慢形成的，并不是强制性的，机械的教育的。

　　

　　如果孩子在年纪还小的时候，对学习没有兴趣，这个时候家长最好不要强制性让孩子学习各种东西，我们都知道“伤仲永”的故事，如果过早让孩子学习，并且在孩子并不是自愿的情况下，那么很容易让孩子失去对学习的兴趣，或许孩子在刚上学的时候，会比其他小朋友懂得更多些，但是因为他的潜力过早被开发，或者是被迫开发出来，这样当孩子再次接触到学习的时候，会对学习产生一种厌恶感，也是因为老师教育的知识自己早已经会了，而感到洋洋得意，等到年龄再大一些的时候，和其他同学的差距就会慢慢表现出来。

　　

　　但是如果宝宝在生活中表现出对学习很感兴趣的样子，看到一些文字的时候，会指着问爸爸妈妈那是什么字的时候，家长这个时候就可以趁机教孩子了，因为孩子是自己感兴趣的，所以学习起来也会比较快，也可以从学习的过程中感到快乐。

　　所以，家长尽量培养孩子自己对学习的兴趣，激发孩子自己的主观能动性，这样才是对孩子真正有益的。