怎样的幼儿园老师才算好老师

　　本报讯　“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”一群幼儿园大班孩子跟着老师敲打着的鼓点，有节奏地念起绕口令。来自杭州市文澜幼儿园的张芳老师，通过这种绕口令的方式，让孩子们认清“四”和“十”的读法发音，教学形式让人耳目一新。

　　近日，浙江省特级教师大讲台2017年幼教专场活动在杭州滨江区举行。

　　浙江省特级教师大讲台活动由浙江省特级教师协会、浙江省教育厅教研室主办，从2008年开始，每两年一届，今年是第五届。自2015年起，杭州市基础教育教研室、浙江省汪劲秋名师网络工作室就着力逐年分层推进幼儿园儿童语言学习与发展核心经验教育研讨活动。

　　本届活动由滨江区教育局承办。参与教学展示环节的，是浙江省在编在岗的13位特级教师，以及在她们指导下由各地名师组建的7个团队30位教师。活动主题是以“核心经验引领下的幼儿园教育教学改革"，张芳、邵爱红、陈亚军等几位名师现场进行语言教学活动。

　　本报通讯员 王挺

　　本报首席记者 王湛

　　(原标题：怎样的幼儿园老师才算好老师)