沈阳二台子小学开启智慧课堂 诺亚舟优学派电子书包引关注

　　教育信息化的进程，吸引着众多关注的目光。

　　近日，沈阳市二台子小学相继迎来了沈阳电视台、沈阳日报以及辽宁电视台等众多知名媒体的采访。这些主流媒体对二台子小学运用电子书包与教学相结合的“1对1”新型教学模式非常关注;对二台子小学数字化校园建设，优学派电子书包搭建的互动智慧课堂等新事物争相报道。

　　

　　诺亚舟优学派电子书包引领行业热潮

　　在教育行业，电子书包是近年来一个比较热的词汇，其普及的速度很快。对于学生来说，拥有了电子书包就相当于具备了一台数字化的终端。学生拥有数据终端是大数据在教育行业中得以应用的一个重要里程碑，这也为学习过程的大数据采集提供坚实的技术支持和可能。在目前穿戴设备还不够理想的阶段，电子书包是连接学生最佳的硬件媒介。

　　作为国内最早从事电子书包研发的企业，早在2011年，诺亚舟优学派电子书包就荣耀面市。

　　据悉，优学派电子书包的访问终端包括PC机，平板电脑、智能手机以及其他智能终端，适合各种类型的信息化设备。服务对象包括教师、学生、家长和管理者。其中教师端可以简单高效地进行以学定教、深层互动统计分析，学生端可以进行课中互动。家长端则可以清楚地了解孩子的作业情况、学校表现、成长轨迹，以及管理孩子玩游戏的问题，最终实现家校互通。优学派电子书包内的资源包括了覆盖95%的教材以及海量的同步素材与试题和互动学科工具。

　　

　　值得一提的是，诺亚舟优学派电子书包搭载了世界独创的“云学习”系统，可通过互联网平台实现了学习个体与知识、学习个体之间的互动探究，可为学生提供互动、多维度的学习资源，为老师提供互动探究、多种呈现模式的资源开发、分享、传播平台。

　　此外，诺亚舟优学派电子书包具有可记录的互动探究数字化学习模式，家长、老师通过学生的学习记录就可以了解学生对于知识点的掌握情况。学生在课下遇到任何疑难问题都可以随时通过优学派终端向老师进行在线提问，老师收到问题后可以第一时间进行解答，提高了学习效率。

　　也就是说，有了优学派电子书包，就可以畅享丰富的网络学习资源，满足孩子们随时随地学习的需求。加上特有的上网管控，能够有效合理的分配孩子学习和娱乐时间。

　　数据显示：2013年6月至2015年3月，优学派电子书包已覆盖全国大部分区域。区域覆盖：山东、山西、四川、新疆、辽宁、湖南、湖北、天津、西藏、北京、浙江、河南、河北等。其中新疆、成都等地学校已实现常态化使用。在全国范围内，诺亚舟优学派电子书包落地学校达212所，使用人数5.8万人。而沈阳二台子小学，则是较早使用诺亚舟优学派电子书包的学校。利用诺亚舟优学派电子书包，该校师生创新了多种新型教学模式，在实践中取得了极好的效果，进而引发了媒体的关注热。

　　沈阳二台子小学应用优学派电子书包成果丰硕

　　

　　沈阳二台子小学黄莉老师和赵广业老师带领本班学生用优学派电子书包分别展示了数学课《数一数》，语文课《走进古典名著知识竞赛》。优学派电子书包带来的新型“一对一”教学模式所具有的强大功能优势尽显其中。课堂上，师生实时互动、学生自主探究，当堂表扬、系统即时评测、抢答、随机抽取、语音拍照答题等功能使课堂氛围鲜活起来，生动有趣的题型设计激发着学生们的参与热情，教师管控灵活并能及时掌握学情，根据实际教学所需突破瓶颈、实现个性化教学，使课堂更加高效。种种传统课堂无法实现的教学效果，无一不让记者大开眼界、赞不绝口。

　　在对学生的采访中，孩子们表示在优学派电子书包的课堂中学习兴趣提高了，上课注意力集中了，也不贪玩了，他们很喜欢用电子书包上课。

　　

　　目前，二台子小学正积极地推进优学派电子书包课程走向常态化应用。老师们在使用诺亚舟优学派电子书包进行教学的过程中，不断尝试、摸索，不断创新，使课堂中信息技术与教学的完美融合，让学生体会到高效的课堂。

　　通过二台子小学师生的现身说法，通过权威媒体的现场报道，社会各界能够对优学派电子书包的实力有较为直观的了解，对优学派电子书包更加认可，对优学派电子书包在信息化教育教学改革推进过程中的努力给予肯定。而这些认可和肯定，也必将推动诺亚舟对优学派电子书包功能的继续提升，推动优学派电子书包在全国范围内的普及，让中国智慧教育发展提速。

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