平潭两篇幼儿园案例入选省级优秀案例

　　日前，省教育厅下发《福建省教育厅办公室关于遴选推荐幼儿园优秀游戏活动案例的通知》，公布经专家评审的299篇幼儿园优秀游戏活动案例，并拟向教育部推荐优秀案例121篇。其中，平潭实验幼儿园教师薛芳、曹晓燕的大班游戏案例《有趣的沙雕》及平潭东升幼儿园教师吴雅斌、高婷婷的中班游戏案例《城堡里的故事》入选。值得一提的是，在省教育厅拟推报教育部参评幼儿园优秀游戏活动案例名单中，实验幼儿园游戏案例《有趣的沙雕》入选。

　　近日，记者来到实验幼儿园，采访入选省级优秀案例和拟向教育部推荐优秀案例《有趣的沙雕》的创作者——实验幼儿园园长曹晓燕、教研主任薛芳。记者了解到，游戏案例《有趣的沙雕》包含了游戏背景、预期目标、材料投放、预设游戏玩法、活动实录、活动特点及幼儿学习发展的价值等方面。“游戏案例很考验老师的专业能力，如：对幼儿行为的观察能力、识别判断能力和回应支持能力有较高的要求。游戏推进的每一个阶段，教师要根据孩子游戏推进的需要，适时地介入和引导。而选择这个题材，是孩子们熟悉、感兴趣的，我们海边人对沙雕非常熟悉。前期孩子们就有了很多的经验积累，所以我们便投放了相关的游戏材料。”曹晓燕说。

　　特别的是，游戏背景是基于平潭岛的自然资源而设立。曹晓燕说，平潭岛有丰富的自然资源，特别是家乡洁白的细沙，不仅具有独特的艺术价值，还是唾手可得的教育资源。每到夏天，平潭的沙滩和沙雕艺术园是孩子们最为留恋的地方，得天独厚的地域资源让孩子们对玩沙有着丰富的生活经验。当时美工区的沙艺活动开设快半个月了，孩子们却仍然对艺术沙雕、沙画、染彩砂、瓶子漏彩砂等沙艺活动充满浓厚兴趣。一天，孩子们在沙雕区做了一只乌龟之后，一个孩子提议要把乌龟做成跟平潭艺术沙雕园里一样的彩色沙雕。孩子们约好了隔天再来把乌龟变成彩雕，从而引发了一场有趣的学习探究故事。

　　“原本只是抱着入选省级优秀案例的想法，没想到能够拟向教育部推荐。平时我们经常强调在游戏过程中，老师一定要观察、判断孩子的行为，选择适宜时机介入。”曹晓燕说，通过这次比赛，把平时的做法梳理成经验，真真正正落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神。从实践中来，到实践中去，她们也会严格标准要求自己，更好地与平时的教学相联系。

　　教研主任薛芳表示，从这个学期开始，实验幼儿园在教研活动中重点围绕在幼儿自主游戏中对教师观察、解读能力进行提升。只有这样，才能凸显老师的专业性，促进孩子的学习与发展。

　　原标题：我区两篇幼儿园案例入选省级优秀案例 责任编辑：曾少林