家访暖心，以爱护航——云山学校田美校区六年级家访活动总结

　　原标题：家访暖心，以爱护航——云山学校田美校区六年级家访活动总结

　　家访暖心

　　以爱护航

　　著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合”，家校双方是学生成长的双翼，为了更好地进行有效、有法的沟通，以真诚拉近家校之间的距离。为了更好地走近学生、了解学生，也为了激励学生朝理想学校和目标努力进发。本学期，在学校的精心部署下，六年级老师们有序地推进了家访活动。

　　六1班家访总结

　　家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访我们及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，还加深了教师与家长的感情。

　　

　　六2班家访总结

　　孩子的优秀离不开良好的家庭氛围和学习环境，本次家访，我们走进家庭，走近孩子。参观了孩子的房间，整洁有序的书柜，有利于培养孩子良好的阅读习惯。通过家访，我们与家长共同商讨，推进亲子阅读，一起为孩子更好的发展而努力。

　　

　　六3班家访总结

　　这学期开始了家访工作，通过家访，教师和家长能够在融洽和宽松的进行交流，能够发现学生的闪光点，找到教育学生的突破口，能够更好对学生进行学习的指导，解决一些家长在教育孩子问题上的困惑。家访体现了教师对学生的关爱，走进学生的内心，为今后的因材施教打下基础。

　　

　　六4班家访总结

　　通过家访，我们可以全面详细地了解学生的家庭背景、生活和学习环境，这样更利于我们有针对性地采取有效手段和教育方法，促进学生健康成长。让家长知道了通过彼此间的沟通、交流与密切配合，达到教育的目的，使孩子能够更好地发展。

　　

　　六5班家访总结

　　家访给予家校双方充裕的时间来交流，我们能够反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也能够提出各种建议和看法，我们能够有针对性地对个别学生进行相关的教育，透过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到更适合个体的教育方法。文美瑛主任还就家长关心的小升初政策进行详尽的解读，让家长对孩子的小升初提前做好规划。

　　

　　六6班家访总结

　　家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。通过家访，我们全方位地认识了孩子，也更好地建立了家长和老师之间的信任。本次家访活动，我班以“我为孩子建书房”为主题。通过与家长及孩子的沟通，我们希望每个家庭更加重视孩子阅读素养的培养，并不断探寻提高阅读素养的方法，创造适宜的阅读环境，一起为孩子更好的发展而努力。

　　

　　通过家访活动，老师们走进各个家庭中，以访暖心，以爱护航。希望走近学生，鼓励学生树立自信心，以积极的态度面对小升初的挑战，为理想而努力奋斗。希望走进家庭，老师们聆听家长的教育理念，积极听取家长对学校工作的建议，以此建立良好的家校合作关系，实现家校共育的美好愿景。

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　　编辑：蔡文欣

　　文稿和图片：六年级全体班主任

　　审核：徐慧珍

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