一张居家劳动清单成了济南家长心头好
孩子在家劳动
“疫”别多日，5月16日，萌娃们终于回到了熟悉的幼儿园，开启了欢乐的幼儿园时光。回顾复园前的居家生活，不少家长表示，疫情防控期间一张“清单”的相伴，既丰富了孩子的居家生活，也增进了亲子关系。家长口中的这张“清单”便是济南在全国率先推出的幼儿居家劳动启蒙教育清单。
4月13日，济南市教育局在全国率先印发《济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案(试行)》，推出济南市幼儿园劳动启蒙教育、济南市幼儿园幼儿居家劳动启蒙教育两张清单，推动建立以幼儿园为主导、家庭为基础、社区为依托的劳动启蒙教育协同实施机制。其中，居家劳动启蒙教育这张清单，让家长找到了开展家庭教育的有力抓手。当下，这份专业又贴心的居家劳动启蒙教育清单已成为越来越多家长的“心头好”。
实践内容与一日生活融合
劳动清单具体且清晰
与家长一起做简单的餐前准备，如摆放盘碗，择菜叶;每天早晚刷牙且方法基本正确，独立洗手、洗脸;综合运用折、剪、撕、贴、连接等技能制作立体手工作品等……
记者了解到，居家劳动启蒙教育的内容从自我服务、服务他人、亲近自然、创意美劳等四个主题，明确了47条与幼儿居家一日生活相融合的教育内容，其中，小班15条，中班和大班分别16条。不同的年龄段，劳动内容也不相同，以“自我服务”这个主题中的“穿衣”为例，清单对小班幼儿提出的要求是“自己选择要穿的衣服，在大人帮助下穿脱衣服或鞋袜”;对中班幼儿的要求是“自己准备第二天要穿的衣服，独立迅速穿脱衣服，系扣子”;大班幼儿则是“根据天气变化和活动需要主动增减衣物，整理穿戴”。另外，清单还针对不同的场景给出了具体化的教育建议，让家长对居家幼儿开展劳动教育时，更加有的放矢。
“清单越具体，指向越清晰，越利于操作。”济南市教育局学前教育处处长、一级调研员王华表示，幼儿劳动启蒙教育清单关注并尊重幼儿身心发展状况的差异，将教育实践与幼儿一日生活融为一体，注重日常活动中的随机教育。谈及单独设计的幼儿居家劳动启蒙教育清单的初衷，王华表示，劳动教育应该成为、也必须成为家庭教育的重要组成部分，“我们鼓励家长为幼儿劳动启蒙树立榜样、创设环境，通过劳动促进幼儿发展和亲子交流互动。”
作为该《方案》编写组成员之一，历城区机关幼儿园教育集团总园长韩德华认为，生活处处皆教育，劳动教育不是学校单方面的事情，家校双方要做好孩子教育的合伙人。为此，历城区机关幼儿园教育集团通过组织开展劳动教育专题家校交流会、居家劳动小能手评比等活动，不仅引导孩子将在幼儿园建立的劳动习惯延伸至家庭，还让孩子们在家庭中通过自己喜欢、感兴趣的方式，主动参与到各种各样的劳动体验中，掌握劳动生活技能，培养幼儿的生活自理能力。
据了解，根据《方案》，历城区机关幼儿园教育集团珑玺园还成立了劳动教育教研组，根据幼儿身心发展的年龄特点，进一步优化制定出幼儿园《居家指导劳动启蒙教育实施方案》，围绕“小鬼当家”“孝善宝宝”“农滋浓味”等方面展开“新劳动教育”，让孩子们在劳动体验中学习、认知、思考、实践和探索。
往高筋面粉中加入糖、黄油等，揉成面团，再把草莓、菠萝切成小丁……这是天桥区实验幼儿园“宝贝爱厨房”的活动场景。结合劳动教育，天桥区实验幼儿园创建了“家庭体验场”，先后发起“宝贝爱厨房”“小小整理师”等家庭体验活动。活动中，幼儿变身“小厨师”学习做饭帮厨本领，变身“整理师”感受居家收纳小智慧……在多种劳动角色的体验过程中，孩子们亲身感知劳动的酸甜苦辣，这也为形成独立品质、拥有乐观生活态度奠定了基础。
家庭劳动氛围越发浓厚
孩子成长让家长喜出望外
在清单的引导下，越来越多的家长参与到了孩子的劳动教育当中来，并在劳动实践中见证了孩子的成长。历城区机关幼儿园教育集团机关园小二班李锦源的妈妈赵玥，利用“五一”假期，按照清单上“服务他人”主题，邀请孩子一起整理家中的玩具，并对房间进行了一次清洁大扫除。
“根据清单上的教育建议，我通过任务分解的方式，分步骤地对孩子进行讲解和示范。很快，孩子就学会了如何整理玩具，并有模有样地把玩具放到了不同的收纳筐中摆放整齐。”赵玥说，她亲眼目睹了孩子从一脸茫然到满脸兴奋的转变，强烈的参与感和小主人翁意识让孩子在这次家庭清洁中忙活了一个多小时后，依然乐此不疲，“这次整理过后，孩子非常珍惜自己的劳动成果，养成了物归原处的好习惯，这让一家人喜出望外。”中一班杨柳小朋友的妈妈也有同样的感触，她说：“现在孩子会主动去扫地、叠衣服、收拾桌子，也学会了包水饺，get了很多劳动技能，成了家人的小帮手。根据清单开展居家劳动教育，不仅锻炼了孩子的动手能力，还增强了孩子的责任感，并懂得了感恩。”
高新区中垠雅苑幼儿园大班的张倬荣小朋友也逐渐学会了整理书包、铺床、叠被子等技能。“根据清单的内容去开展居家劳动，不仅培养了孩子的独立能力，为马上到来的小学生活打下基础，还让我学会了从孩子的思维认识事物、思考问题，并让我跟孩子产生共鸣，找到了提高陪伴质量的有效途径。”张倬荣的爸爸张伟说。
“开展劳动教育，不仅能提高孩子的劳动能力，还能增进亲子关系。”黄艳青的两个孩子在天桥幼教中心教育集团幼教中心园分别上大班和小班，劳动清单对不同年龄段孩子建议的劳动内容，让她感受到了济南市学前教育人的用心，“鼓励孩子参与劳动，一定程度上减轻了我们双职工家庭的家长负担。不仅如此，跟着劳动清单开展幼儿居家劳动教育，还让整个家庭形成了‘妈妈做饭，爸爸洗碗，姐姐扫地，弟弟擦桌子’等明确的分工，家庭互动更强，亲子关系更融洽。”黄艳青说。
“劳动启蒙教育的根本价值，就是提高幼儿劳动意识和劳动情感，养成尊重劳动和尊重他人的基本素养，形成独立、自信的良好品质，拥有积极、乐观的生活态度。”王华表示，劳动教育作为家庭教育的重要内容，要丰富家庭劳动教育的内容，善于挖掘劳动教育的内涵，通过劳动促进幼儿发展和亲子交流互动，创造良好的家庭劳动氛围，涵养爱劳动的家风、家训和家规，帮助幼儿系好人生第一粒扣子。