上海小学一年级学生识字量减少两成

　　为进一步减轻小学生负担，避免学习重心过于前移，从２００６年春季新学期起，刚步入小学一年级的新生再也不用为识字任务重而紧锁眉头。根据相关规定：一年级新生识字量从原来的４６０个，调整至３６４个，识字量删减了两成以上，其中课文删减了９篇，占课文总数的近２０％。

　　    自２００４年秋季，上海市小学起始年级试行新课程和新教材以来，学生语文综合能力有较大提高，但由于识字量大，小学一二年级学生语文学习出现负担过重现象。

　　    “随着小学生识字门槛的增高，幼儿园也纷纷打出‘教识字’的招牌，家长报名络绎不绝，这种连锁反应违背了幼儿的学习规律，对幼儿身心健康发展不利。”上海市教委教研室副主任徐淀芳表示。

　　    据此，上海市教委近日下发了《关于本市小学低年级语文教学的调整意见（试行稿）》，其中规定，小学一二年级四册教材将共删除课文１４篇，２４篇课文供学生自主阅读，不作要求。（记者 刘丹）