小学是什么样儿的？幼儿园不开园 “温情连线”不间断

　　从今年2月初开始，南京市第二幼儿园开展“温情连线”在线家访活动，老师和班上的每一位孩子每周至少连线一次，这一活动一直持续至今。最近，幼儿园还举办了一场“云参观小学”线上幼小衔接主题活动，邀请小学老师和小学生，来给大班的孩子讲讲小学是什么样的。

　　【线上教你“幼小衔接”】

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　　为什么小学老师比幼儿园多？小学作业多不多？什么时候才能戴上红领巾？孩子们的问题五花八门，涉及小学生活的方方面面。小学老师“张老师”和小学生“小羽哥哥”进行了现场答疑。

　　

　　张老师是南京市中央路小学的语文老师，也是二幼的一名孩子家长，对幼儿园的这次活动，她非常支持，“很感谢老师们用这样智慧的、创意的方式，从孩子的角度出发，让孩子有所收获。”

　　

　　“小羽哥哥”叫王辰羽，是南京市力学小学六年级学生，也是二幼的毕业生，他说，这次活动让他想起了自己刚上小学的时候，“既有些兴奋，又有些紧张，希望他们能尽快适应小学的生活。”

　　幼儿园老师告诉记者，幼小衔接是当下大班孩子和家长比较关注的话题，希望可以通过“云参观小学”的形式，让孩子和家长在家也能了解小学生活的方方面面，缓解他们的焦虑。

　　【“温情连线”直到开园】

　　“温情连线”在线家访，是南京市鼓楼区教育局在今年2月初向全区幼儿园提出的倡议活动。第二幼儿园积极响应，通过“温情连线”组织孩子们进行游戏互动、线上义卖、疫情教育等等，老师们还经常为不同学段的孩子开展针对性的线上活动，例如小班孩子开展植树节种植活动，中班孩子开展烹饪活动，大班孩子开展“云参观小学”活动。

　　

　　值得一提的是，鼓楼区教育局发出的倡议是持续三周“温情连线”，因为反响热烈，第二幼儿园的老师们决定将“温情连线”一直持续到开园为止。“如果幼儿和老师、同学们太久没有见面，情感上的联系就会变少，年龄越小孩子，这种情感断层就有可能造成再次入园时的分离焦虑。”幼儿园老师周渊告诉记者，为了保持和幼儿之间的情感联系，坚持“温情连线”很有意义，“在幼儿园开园以前，我们的温情连线不会间断。”

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 吴红鲸 编辑/赵梦琰）