孩子成绩一直不好？大概是这几种原因，用这些方法，有用

　　“在学校里一定要认真听老师讲课，好好学习，好好读书”。相信很多网友小时候出门上学前都会听到父母类似的叮嘱，有了孩子后，也会习惯性地用类似的话叮嘱自己的孩子。

　　然而在20世纪50年代，美国著名视听学习专家埃德加·戴尔提出的“学习金字塔”理论，就已经证实了“认真听课、好好读书”并不能带来良好的学习效果，甚至是一种效率最低的学习模式。这也就解释了许多家长有关：“为啥孩子上课认真听讲、下课认真复习，成绩却依然不如人意”的疑问。埃德加·戴尔认为孩子单纯地倚靠听讲和阅读的方式学习，大脑所记住的内容最高不会超过所学内容的10%，即“知识留存率”不会超过10%。

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　　★ 不喜欢阅读

　　孩子没有阅读的习惯，学习并不是只在学校，如果是只限于学校的知识是远远不够的，在日常生活中也是需要知识的积累，只有爱上阅读，孩子们才会从其他的书本中获取知识，这样学习才会跟上。

　　

　　★ 父母喜欢打压孩子的自信

　　很多父母在教育孩子的时候没有用对方式，孩子成绩不好就用语言暴力打压孩子，让孩子失去对学习的自信心，所以孩子在面对学习的时候一直都学不好。

　　

　　实践、讨论，延伸学习

　　理论是对事物的认知、归纳，实践是客观的存在。实践是对理论知识的补充，书本知识掌握得再熟练，不结合实践，也很难透彻地了解。因此，作为父母与其不厌其烦地督促孩子做作业、背课文，不如引导孩子养成“将理论付诸实践的”延伸学习模式。

　　

　　主动向外输出

　　现在的学生，大部分时间都是坐在课堂上听课，进行知识的输入。但是倘若只是输入，没有输出，便不会有加工再制造的环节，也无法真正将学到的知识变成自己的，而多数学生输出知识的方式多为刷题。

　　然而随着孩子年级的升高，知识点的增多和复杂，如果课堂知识掌握不彻底，就贸然刷题，则很难达到较好的效果。这就是很多学生每天认真听课、认真刷题，但是成绩依旧得不到提高的根本原因。其实知识的输出有两种方式：文字输出和语言输出，做题就是文字输出，但是属于一种比较低效的知识输出。想要把知识变成自己的，最好的方式就是采取高效的输出方式，巩固所学知识。

　　

　　教授给他人

　　通过学习金字塔理论，我们可以看出“将知识教授给他人”是知识留存率最高的学习方式，那么作为家长，该如何引导孩子将课本上的知识教授给他人呢？其实在女儿刚上一年级的时候，她的班主任便跟我深入探讨过这个问题，她说：父母接孩子放学回家的路上，其实是一个很好的提升孩子知识留存率的机会，问问孩子在学校都上了什么课？学了哪些好玩的知识？然后故意装作自己对某些知识不了解，鼓励孩子将学到的知识教授给你。

　　

　　使用学霸笔记

　　今天小编要给大家推荐一套汇聚全国各地版本优秀笔记的干货笔记——《学霸笔记小学》。如果孩子没有做笔记的习惯，那么这本书是一个不错的选择，可以作为预复习用的工具书。

　　书中涵盖了小学1-6年级语数英的重要知识点，希望它能带给你力量，乾坤未定，每个努力的孩子皆是黑马！

　　

　　这套学霸笔记是专门针对小学阶段设计的，全面覆盖了语文、数学、英语三大主科，记录了小学基础知识点、重点、难点、考点以及易错点等，分分钟把这些“难题”变成送分题！

　　

　　语文+数学+英语，三册整整708页，满满的知识量。书中每一个知识点都是孩子小学阶段的重点内容、常考点，精读这三册笔记，迅速get知识要点，想不得高分都难！

　　

　　排版清晰科学，内容主次分明，重难点彩色标出，记忆更牢靠。

　　我们可以发现好的笔记总是能让人眼前一亮的，这套“学霸笔记”就很好的做到了这点。

　　★ 左右分栏，主次分明，排版干净。

　　

　　重点难点深色标注，学习简明化，重心分明，学习更高效。

　　

　　主栏记录知识点，副栏记录孩子学习中的所思所想。

　　

　　★ 难点部分，漫画图解，提分更轻松

　　以趣味漫画图解难点知识，方便孩子的理解。

　　

　　书中的知识，均为手写体整理，乍一看真的特别像是手写上去的感觉，形式活泼，图文相得益彰，够引起孩子的阅读兴趣。

　　

　　相信这套源自优秀尖子生的笔记灵感的学霸笔记，可帮助孩子捋清思路，整理自己混乱的大脑，有针对性进行重难点的复习和查漏补缺，能实实在在地提高孩子的学习成绩和综合能力。

　　而且，孩子看完这套书后，他们或许跟着书中梳理、归纳知识点的思维方式，手绘自己专属的学习笔记，如果再愿意坚持刻意练习良好的学习习惯，那么也许他就是下一个“学霸”了~ 链接直接放下方了

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