小学生作文《我的妈妈》走红，本是真情流露，老师看后却很害怕

　　写作文的时候，学生会常常感到才思泉涌，以及无从下手面对天马行空的小学生，部分人都会说自己是才思泉涌。生活中的一件小事都有可能会成为小学生手下的素材，小学生觉得写作没有想象中的那么难，自己的小脑袋里全是不同的想法。

　　我们看到的不少作文都十分经典，也体会到了学生的古灵精怪和不容易看到学生的作文，真是低估他们了。在大语文时代下写作变得越来越突出，如果学生连作文都写不好，可能难以得高分。

　　小学生作文《我的妈妈》走红，本是真情流露，老师看后却很害怕

　　学生写作能力的提升也绝对不是一朝一夕就可以完成的，小学生写作老师的要求并不高，只要求学生没有错别字或者符合逻辑就可以了，对于小学生而言仍然有着不小的难度。

　　小学生的脑洞大开，思维独特是当下特有的标签，在这一点上写作十分明显，在批阅作文时也能看到满分作文。比如老师的面部表情也会随着写作内容而阴晴不定，有时气的想请家长，有时却被逗得捧腹大笑。

　　

　　看到小学生的奇葩作文，真是叫人哭笑不得，因为学生在上方写道我的妈妈，本以为是，看得出妈妈心情劳作，却没想到小学生直接一句话概括了妈妈并直言我的妈妈是个不到40岁的中年妇女，老师看后将不到40圈了出来，并写到是多余没用的词语。

　　而小学生看后却会错了意，直接表示我的妈妈是个多余没用的中年妇女，当老师在此查看时瞬间哭笑不得，老师真的不是那个意思，赶快和妈妈解释。还有这位小学生太写实了，我生病了，妈妈照顾了我一夜。

　　

　　让学生打开了话匣子，不过这篇作文怎么描写的如此有诡异感呢？明明描写的是歌颂母爱，却因为错别字连篇，看来考试得分一定不高，简直是妥妥的大孝子。

　　因为错别字可能会引来误会。还有这位学生虽然没有惹到妈妈，不过内容却叫人浮想联翩割麦子。写成了歌表，词本是真情流露，却因为一个字扭转分数，家长看后哭笑不得，爸爸也被迫下跪道歉。

　　

　　同在一个班级里，为何有的学生写作水平相差这么大，和坏习惯是离不开的，有的学生写的作文叫人泪目。爸爸的眼神文笔字内写得极其好，也传递了真情实感，没有多余的废话。

　　在反观其他学生写的作文，几乎都是流水账，一看这样的学生就只想着玩，没有将作文放在心上，不愿意动脑子，写好实际上是态度不端正的行为。学生写作水平不高，家长老师要求写一些千篇一律的模范，时间长了也不利于学生的创作，只能说这是一方面原因。

　　

　　在写作上还是要从学生本身下手，切实改善问题，支持学生写流水账，提升学生完成作文的效率，老师不要对学生有太高的要求，有写作的乐趣就好了。小学生的作文不需要多么的华丽，朴实无华就可以得到认可。

　　小学是形成学习习惯的重要阶段，家长不要忽视这个阶段的学习，尽力关注学生的情况，发展学生的思维，在布置的各个作业中就能看出老师的用苦良心，不同的学生在写作文时的情况是千差万别。

　　

　　小学生思想并不成熟，还没有意识到学习的重要性，也不喜欢课后作业，但依然要完成。小学生的作文太引人注意需要学生自己有态度和教育模式，让学生意识到自身的错误进行改观，使学生身上的问题不要变本加厉。

　　在学生成长的教育过程中，老师的作用是不容忽视的，学生成绩不好，最伤心的莫过于本人对小学生而言，需要老师和家长共同完成。家长多带着学生出去游玩，养成体验大自然和阅读的好习惯，积累各词各句，自然也不会出现词穷的时候了。

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