那些个青葱年少，那些个难忘岁月（下）
孟老师给我当班主任的第一堂课，我的同桌不小心动了我的右肘，字写坏了。他不但不道歉，还幸灾乐祸，抿嘴一笑。我便小声嘟囔了一句：“叫你笑！”一边说，一边在同桌大腿上狠狠抓了一把。
这突如其来的袭击，同桌防不胜防，“哎哟”一声大叫，惊得全班同学，目光齐刷刷聚焦在他身上。我却佯装无事，很坦然的样子，仍然握着笔淡定地写字。
孟老师冷静得很，正在板书的身体缓缓地转向大家，看了一眼一脸痛苦的同桌，然后，两只眼睛盯向我，目光如电，不怒自威，轻轻一声：“出去，站到教室外面！”
这是我第一次被老师严厉地体罚，对我来说无异于五雷轰顶。本想辩解一番，但一个字也没说出来，就乖乖地站起来走出教室，规规矩矩接受罚站。
我终于知道孟老师的厉害。他不动声色，还是个破案高手，咱那点小伎俩、小九九在人家面前就是小巫见大巫。
直到站到下课。孟老师端着水杯走到我面前说：“知道错哪了吗？”
我赶忙回答：“知道！没遵守课堂纪律，搞小动作，不讲规矩。”
“好，回教室去吧。”
我原想会疾风暴雨，一顿臭骂，结果是如此和风细雨，语重心长。我又感动又愧疚，对孟老师打心底里由怕到恨，再到肃然起敬。
这天晚自习铃响了，我匆匆忙忙从足球场跑回教室，随便把帽子朝头上一扣，坐下来搞作业。忽然，只觉头上“嘭”地一下，帽子被人掀落在地，我承想又是那个同学打趣，就不动声色地骂了一句：“哪个坏怂？！”
“嗯——，给我站起来！”
那断金切玉严厉的声音，吓我一跳。猛抬头，竟是孟老师。我赶紧道歉：“对不起老师，不知道是你。”
“歪戴帽子斜挎衣，不是流氓是阿飞。”孟老师针扎一样盯了我一下，说，“帽子戴端，衣服穿正！”
“是！”我嬉皮笑脸应了他一句。算又平息了一场风波，心情还好。
后来一个时期，我的作业有些凌乱，错误也接二连三。孟老师在我的作业本上的朱批，除了打叉、打半对号、划问号外，最使我不能忘记的是写了一首古诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”
那时，我还不知道这是宋代理学大家朱熹的诗作，但那半亩方塘的“天光云影”和清澈如许的“源头活水”，由此牢牢刻入了我的脑海，鞭策着我的一生。
插队时，每当干锄地、删田、插秧、薅草这些农活时，活路单调，人多嘴闲，工效不高，队长总给我说：“别干活了，给大家谝嘎《三国》，提个神。”于是我遵命把《三国演义》《水浒传》《说岳全传》《西游记》等长篇小说凡知道的情节谝了个遍。
不久，我被吸纳为大队革命理论宣讲员。从那时起才逐渐学习马恩列斯毛著作，知道了一些马列主义、毛泽东思想原理，从思想上开始上路。
在农村，白天上工，只能晚上读书学习。夏季为防蚊子，雨衣雨靴全副武装，虽然汗流浃背总比蚊子叮成满身的包强。冬天，怕睡过头，床上铺凉席，为只能在最困倦的时候睡一觉，懒床多睡不可能。冷得睡不着了，就爬起来穿戴整体坐下来看书。北风呼啸，夹杂的雪花顺着瓦缝飞落到脸上，冰凉冰凉，很刺激，也提神。
插队农村几年，大多数农活都有不同的难度和技术含量。难度最大的要算插秧、打谷、犁田、耙地、抬田推独轮车、水利工程轮锤打钢钎。
这些农活此前都没干过，怎么做，啥要求，没人讲。每天，队长只是早早起床，匆匆到我们知青点门口，拿上铁皮传话筒，喊：“上工了！上工了！”大家随之走出家门，赶向干活的地方。
可是，一次，在队长来前几分钟，我的知青同伴使坏，把话筒在牛的粪便上按几下，沾上牛粪。队长不知，拿起就用。
“看，队长嘴上有一圈小胡子了！”有人笑眯眯地低声调侃。
队长也觉得有异物，就摸一把下巴，再嗅一下手。但完全出乎大家的意料，还自言自语说：“六味地黄丸嘛，哪来的？很香。”
队长和我们年龄相仿，经常一起闹着玩。至于农村一些有技术含量的活，要谈怎么操作，说出个道道来，他也弄不清，道不明。
不过，队里有一位无所不通的农民，是我的老师，姓梁，以前当过老师，“三反五反”时不知为啥被打成右派，下放回家劳动改造。
他文化高，肯动脑筋，做事总能抓住本质，找到规律，再难的事，三两句话便可讲清要领。我每一遇到问题，只要找到他，总能有求必应。但有一点必须遵守：对谁都不能说是他教的讲的。原因是，梁老师还戴着一顶高耸的帽子——“右派”。
在梁老师的点拨中，干起农活得心应手，既有长进，还快捷省事。插秧比赛时，我第一个下田打梁破界；拌桶打谷，我左右开弓；捆草晾晒，一人顶俩，像个农民兄弟。接着，我又当起了“二道贩子”，给知青组的其他几个同伴过招。有农民伯伯不解地说：“你不是农民，却比我们农民在行。这才叫知青！”
从此，我也才真正领会“知青”两个字的含义。
一天上午，我的数学老师李体亮到我知青点，说：“没事，随便到乡下走走。”
老师怎能没事？这离县城好远，岂是随便走走？肯定有事。我便忙不迭套问，才知道，李老师要调回河南老家工作了，放心不下我，一是来看看我的知青生活好不好，二是道个别。
哎呀，情太重了，在学校时咱不过是尊敬老师，遵守纪律，努力学习而已，怎受得起这等高的礼遇？
那时候大家都穷，知青点更没什么好东西款待老师。我端一篮子切碎的烟叶，拿起烟斗按满碎烟递给老师，点着。一边脑筋急转圈，寻找接待良策。
突然，一阵悠扬歌声传来，我有点惊喜，知道是救星来了，歌声我太熟悉了，一曲《喀秋莎》唱得如醉如痴。
邻村的知青朋友建安哼着歌，背一个军用挎包，款款来到我的知青点。他和康健一起是西安下放干部子弟，他的绝活是能做一手锅盔馍和手擀面，在我们知青界远近闻名。他来了，没荤有素，款待李老师有办法了。
于是，我介绍建安和李老师相识。
此时，队里的梁婶也端来一大盆面粉，半碗猪油臊子，一小坛浆水菜，说：“看你来客了，这是我家刚磨的面，给客人们擀面吃。”
“太感谢了，梁婶。”我说。
梁婶拍拍手上、身上粘的面粉，给李老师，建安挥挥手走了。
这顿饭自然是建安执杖捉勺。锅碗瓢盆一阵乱响过后，香气四溢，美不可言的手工浆水擀面就做成了。一顿吃，大家赞口不绝，其乐融融。美中不足是缺瓶好酒！一人一盅也行啊！
那时咱太穷了，身上干净得水洗过一样。好的是，李老师说自己从不喝酒。但是，大家还是醉了。李老师步李白韵，即兴赋诗道：
体亮乘车将欲行，
忽闻建安踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及正钢送我情。
此即所谓：酒不醉人，人自醉！
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”
（文/正 钢）
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