杨凌教师杨妮:居家亲子活动助力在线教育教学丨“防疫有我·空中课堂”
一场突如其来的新冠肺炎疫情导致春季学期无法正常开学。为了不影响学生的学习,各地各校积极开展多种形式的线上教学,家长则成为孩子居家学习过程中最重要的组织者和引导者。因此,教师在实施线上教学的同时还应发挥家长的作用,鼓励家长和孩子一同开展丰富多彩的亲子活动,使其更好地助力在线教育教学。
亲子游戏,助力知识运用,培养学生学习兴趣
在诸多学习活动中,游戏是最受学生欢迎的。亲子游戏无疑又是当下学习活动的首选。游戏的内容有很多,诸如我说你猜,诗文对接,成语接龙,对对联,口算竞赛,背诵积累等等。为了增加游戏的趣味性和挑战性,游戏双方可以通过转转盘、抽签、掷骰子等方式选择游戏内容。具体游戏规则和奖励办法由双方协商决定。
如此,将丰富的知识巧妙融入游戏之中,既增进了亲子之间的关系,又巩固了学生所学,增长了他们的见识,让学习变得更加有趣。
亲子健身,助力体魄强健,培养学生阳光心态
身体是革命的本钱。居家的日子里,家长可以和孩子们一起锻炼、一起健身。做操、打球(室内),做仰卧起坐、俯卧撑、高抬腿,跳绳等等,都是很不错的运动方式。为了更好地调动孩子们的运动热情,可以采用比赛的形式进行锻炼。家长还可以用表格的形式记录孩子每天的运动方式和运动量,并适时给予奖励。
如此坚持下去,相信,等到开学的那一天,我们一定可以看到一群阳光、健康的孩子。
亲子美食,助力品德教育,培养学生生活技能
会做饭的孩子人人爱。家长可以鼓励孩子学做一些美食。在制作的过程中,家长们耐心指导,孩子们用心学习。他们不一定一次就成功,家长们一定要多多鼓励,引导孩子从不会到会,从失败到成功。如此,孩子们既总结了失败的经验,又收获了成功的喜悦;既学会了一项生活技能又对美食产生了浓厚的兴趣。当孩子们将兴趣培养成习惯的时候,他们自然就能体会父母的辛苦,从而懂得感恩父母。这些感受远比书本上的要丰富许多,真切许多。
亲子种植,助力科学教育,培养学生探索精神
科技是第一生产力。我们要利用好生活这本活教材在孩子们的心田埋下一颗探索的种子。家长可以和孩子们一起泡豆芽、种花卉等等。通过泡豆芽,孩子们不难发现一粒粒豆子慢慢长出了嫩芽儿,最终像蝌蚪一样挤满了盘子。孩子们不禁惊叹:好神奇呀!他们不禁要问:这是为什么?通过种植花卉,孩子们不难发现,花卉的脑袋总是向着阳光,而且向阳的那一边枝叶也浓密许多。这又是为什么呢?
这些观察与发现,惊叹与疑问,已经悄然在孩子们的心田埋下了科学探索的种子,而他们中也必定有一些人会用实际行动为这颗种子施肥、浇水。相信,终有一天这颗种子一定会破土而出,茁壮生长!
当然,亲子活动不止于此,它还有更多更丰富的内容。我们要充分认识到亲子活动的重要性和不可替代性,积极动员家长,鼓励他们和孩子们一起开展多种形式的亲子活动,使其更好地助力在线教育教学。
相关阅读:
智者不惑!中学语文教师细心解“疫”释疑丨“防疫有我·课程助力”
What's the matter?中学英语教师课堂讲“疫”丨“防疫有我·课程助力”
特级教师闫妍作文教学:深度体验话感悟 众志成城战疫情丨“防疫有我”
陕西教学名师邱俊:防疫背景下的初中语文项目式学习探究丨“防疫有我·课程助力”
中学物理教师水江丽:“分子热运动”学习与新冠状病毒认知丨“防疫有我·课程助力”
陕西体育教学名师郭锐:如何线上辅导学生在家有效锻炼?丨“防疫有我·课程助力”
作者:杨妮(杨凌示范区杨陵区邰城实验学校教师)
编辑:关中小伙