预告‖12月12日，我们线上相约
原标题：预告‖12月12日，我们线上相约
以文化推动文化
以实践发展实践
让“文化立校”的理念和策略
惠及更多学校
为学习贯彻党的二十大精神，推进教育高质量发展，办好人民满意的教育，坚持以学校文化引领学校高阶发力，由中国教育学会学校文化研究分会（以下简称分会）主办，洛阳市教育局和洛阳市小学教育实验研究会承办，洛阳市洛龙区教育体育局、洛阳市实验小学提供技术支持的“落实二十大精神，共创高质量学校文化”校园行活动（以下简称校园行活动），诊断和解决学校发展面临的新老问题，持续推进和逐步提高学校文化建设水平，助推教育高质量发展。
我们的主题
落实二十大精神，共创高质量学校文化
活动的组织
主办单位：
中国教育学会学校文化研究分会
承办单位：
洛阳市教育局
洛阳市小学教育实验研究会
技术支持：
洛阳市洛龙区教育体育局
洛阳市实验小学
时间和形式
2022年12月12日（上午08:30-12:00，下午2:00-5:30）历时7个小时，4场主旨报告，9位校长主题报告，两位重量级主持人。会议当天进入洛阳市实验小学视频号即可线上观看会议全程直播。
我们的期待
通过校园行的文化共创活动，共同进步和成长壮大，实现以文化影响文化，以学校发展学校，让“文化立校”的理念和策略惠及更多学校；激活每一位成员学校的经验，提出自己的思考与主张，挖掘、研究、传播鲜活的实践探索案例，不断提升经验结构化能力和文化领导力；增进学校文化研究分会理事及其它学校之间的情感和友谊，进一步团结全国更多的优秀校长，利于高质量教育群落的形成；共同协商和梳理学校文化建设经验，探寻学校管理的成功密码及循证改进方向，助力于优秀学校经验和故事的传播和扩散，巩固团队成就感和继续前行的动力；提升学校文化研究分会在全国基础教育学校的影响力、吸引力和凝聚力，提升优秀学校的辐射和带动能力。
您知道吗
因为有着共同的期待
我们的巡访指导
提前链接学校和导师
指导梳理经验主张
探索生长密码与循证改进方向
12月12日全天呈现学校文化学术盛宴
一起来看当天议程
我们的议程
12月12日上午（08:30-12:00）
主持人：徐海龙
08:30-08:50
开幕式
08:50-09:50
主旨报告（一）
张东娇《提高学校文化领导力的途径与方法》
09:50-10:20 分会学校主题报告
汪正贵《以确定性品格应对不确定性的时代》
10:20-10:50 分会学校主题报告
李晓琦《做事为了发展人——教师专业成长的解决方案》
10:50-11:20 分会学校主题报告
李青青《需求与选择，探寻学校文化的成长密码》
11:30-12:00
主旨报告（二）
曹培杰《面向未来的变革》
12月12日下午（14:00-17:30）
主持人：李 斌
14:00-15:30
主旨报告（三）
杨志成《中国式现代化的发展历程》
15:30-15:40 校长论坛
王永民《凝心聚力促养成，内涵发展创品牌》
15:40-15:50 校长论坛
刘振威《出彩教育 筑梦未来》
15:50-16:00 校长论坛
常 明《让学前儿童沐浴在优质教育的阳光里》
16:00-16:10 校长论坛
殷小丽《求真的事业，致美的教育》
16:10-16:20 校长论坛
冯朝霞《蜜蜂文化促发展，蜜蜂精神伴成长》
16:20-16:30 校长论坛
孙国英《扣好人生第一粒扣子——洛阳市凌波实验小学少先队实践体验课程介绍》
16:30-17:30
点评和主旨报告（四）
刘可钦《学校管理与师生文化认同》
我们的导师
杨志成，首都师范大学党委副书记，博士，研究员，国家督学。兼任北京市教育学会副会长，北京市学校德育研究会副会长、中国教育学会学校文化研究分会学术委员会副主任。曾任北京市崇文区教委副主任、主任，北京市崇文区人民政府教育督导室主任，北京市东城区教委主任，北京市基础教育一处处长，北京奥组委奥林匹克教育处处长等职务，北京教育学院副院长，首都师范大学副校长等职务。主要研究领域：教育哲学，思想政治教育，基础教育政策、教育行政、学校管理、课程与教学、学校德育等。
褚宏启，国家督学，中国教育学会学术委员会副主任委员、教育管理分会副理事长，北京开放大学校长，北京师范大学基础教育质量协同创新中心首席专家。
陈锁明，博士，教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长、北京师范大学教育学部培训学院院长，中国教育学会小学教育专业委员会常务副理事长，中国教育学会学校文化研究分会学术委员会副主任，中国质量协会教育分会副会长。
刘可钦，原北京市海淀区中关村第三小学校长，中国教育学会学校文化研究分会理事长，国家督学，全国先进工作者。全国模范教师，北京市中小学特级校长，正高级教师，数学特级教师，享受国务院特殊津贴专家，当代教育名家。教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，义务教育数学课程标准研制组核心成员、国家义务教育课程改革综合审议组成员。
汪正贵，博士，中学高级教师。中国教育学会学校文化研究分会副理事长，青岛中学校长，新学校研究会常务理事，安徽师范大学硕士生导师，教育部中小学校长国培计划首批专家。主持和参与过多项全国教育科学课题和省级教育科学课题研究，发表学术论文30多篇。
曹培杰，中国教育科学研究院未来教育研究所副所长，多次参与国家教育政策文件起草工作，主持和参与全国教育科学规划等各级课题30余项，在《教育研究》等期刊发表学术论文50余篇，三次获得全国教育科学研究优秀成果奖。
霍力岩，北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学学前教育发展研究院院长，教育部评审专家，全国民族教育专家委员会委员，幼儿教育专家北京师范大学中外教育比较研究中心主任，教育部“科学教育蒙台梭利中国化研究”子课题顾问等。
张东娇，北京师范大学教育管理学教授，中国教育学会学校文化研究分会秘书长。博士生导师，入选教育部新世纪优秀人才。在《教育研究》等刊物发表论文一百三十余篇。出版《教育沟通论》《最后的图腾--中国高中教育价值取向与学校特色发展研究》《学校文化管理》《教育管理学》《建设价值驱动型学校》等学术专著和教材十余部，主持“学校文化建设理论与实践研究”等省部级项目数十项，提交相关研究报告数十篇。研究所涉及学校千余所。专家团队二百余人。创建和应用学校文化驱动模型，走大学、政府、学校三方合作之路，完善学校文化管理理论体系和实践体系，上到形而上学的思考，下到五步工作法的夯实，做到工作专业化、成果可见化，为中小学校持续地循证改进提供专业支持。
李 斌，资深媒体人，兼任中国教育学会学校文化研究分会常务副秘书长。曾任《中国青年报》教育科学部和冰点周刊记者、评论部副主任，多次获中国新闻奖、教育部优秀教育新闻一等奖。著有《把学校交出来》、《改变世界，以教育的方式》。
唐彩斌，中国教育学会学校文化研究分会副秘书长，杭州市钱学森学校校长、杭州市时代小学校长，浙江省特级教师，正高级教师，华东师范大学教育博士生，国家义务教育数学课程标准修订组核心成员。
杨丽欣，北京市朝阳区惠新里幼儿园园长、北京市特级校长、北京市特级教师。曾获全国优秀教师、北京市劳动模范等荣誉称号。
李晓琦，中国教育学会学校文化研究分会常务理事，北京市海淀区中关村第四小学校长，北京师范大学教育领导与管理专业在读教育博士(Ed.D)。2012年参与海淀区教委的“校长专业发展与学校特色建设”项目;2013年参与“北京市中青年骨干校长研修课程”;2014 年参加海淀区教委与新加坡教育部组织的“校长互派挂职锻炼”项目:曾在美国年度蓝带会议上分享中关村四小的经验:曾参加教育部全国小学校长高研班学习。
徐海龙，中国教育学会学校文化研究分会常务理事，温州市教育教学研究院书记、院长，浙江省特级教师，正高级教师，美国新泽西州访问学者，浙江师范大学博士生导师，浙江省督学。
落实二十大精神
共创高质量学校文化
诊断和剖析新老问题
提升学校文化建设水平
总有一套带得走的解决方案
届时线上与您见面
我们在洛阳等您亲切的面孔
共赴一场学校文化研究的饕餮盛宴
疫情之下，线上学术交流
明年春天，线下共约牡丹花香
12月12日，我们线上见
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撰稿 | 侯方方
图片 | 赵万方
部门 | 校务部
编辑 | 赵万方
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