2019年鹤壁中考招生提前批第一批次学校中考录取分数线确定

　　

　　市提前批录取分数线：

　　鹤壁市高中励志班市区643

　　鹤壁市高中励志班两县611

　　浚县一中博奥班601

　　鹤壁市外国语中学英语实验班两县591

　　鹤壁市外国语中学英语实验班市区575

　　鹤壁市高中中美国际班545

　　第一批次：

　　鹤壁市高中592

　　鹤壁市外国语中学558

　　浚县一中546

　　淇县第一中学511

　　浚县科达中学496

　　鹤壁市第一中学484

　　浚县第二高级中学451

　　浚县黎阳中学400

　　浚县第三高级中学364

　　第二批次：

　　鹤壁市鹤高中学471

　　鹤壁北大培文中学425

　　鹤壁市淇滨高级中学412

　　鹤壁市综合高中390

　　鹤壁科达学校353

　　鹤山区高级中学342

　　鹤壁市育才学校338

　　师资——理性地看待师资因素

　　不少家长非常关注学校的师资好不好。其实，这关注点的背后，是在意学校的办学质量情况。然而，影响学校办学质量的因素有很多，师资只是当中的因素之一。而师资这个因素，并不起到关键性的作用（也许远比生源、校园环境等因素少）。

　　大家看学校的办学质量可以理性地看待师资。毕竟学校的师资，都是经过教育部门和校方的严格把关，建议在办学质量的判断上，可以更多看看学校的生源等因素的变化。

　　当然，在招录时期，提前了解学校日后在不同的班级里的师资配置，那是有必要的。

　　高考——喜报客观去看，别太着迷

　　民间都说：高考喜报，是大家评价这个学校“好不好”的最直观标准了。

　　不少家长认为学校好，最直接的体现，就是学校的高考“重本率”高（现在叫做特控率）；一些“重本率“低的学校，基本上就不是什么好学校了。

　　然而，仔细想想，这当中可能存在一些问题：

　　? 学校数据高，是因为生源的本身好。那么，如果学校的生源，一下子不好了呢？是不是就不值得选择？

　　? 不少学校的喜报，没有呈现当届入学人数、实际参考人数等数据。省略这些参数的喜报，含金量有多大？

　　? 学校出口数据高，排除生源入口因素后，其他的师资、教学管理，对数据出口的加工值贡献，怎样体现？

　　当下，学校的高考喜报，没有也不可能有统一的公告标准。在这样的大背景下，考生和家长们，对高考喜报仅作适度的参考便可，不要对当中的数据，太过于着迷。

　　毕竟，近年来，大学（原一本）的持续扩招，各学校的“重本率“自然而然就整体上涨，这是个趋势；而另一方面，高考喜报，仅代表着学校三年前的生源的情况，万一这两年，学校生源热度有明显变化呢？

　　以上维度，是我们对学校办学“怎么样“的一些深入思考。如果在理，大家不妨从相关的维度，进一步深入研究。选校时，请大家时刻谨记，既要看到它的过去，更要看到它的未来。

　　如果无暇汇总相关数据，或未能深入了解学校。那么，建议大家针对自己的目标学校，做更详细的点对点咨询。