9年大数据分析！浙江大学2022三位一体，以及其他录取的主要途径

时间：2023-01-13

　　2022年5月12日，浙江大学公布了《2022年浙江大学“三位一体”综合评价招生简章》，立即成为浙江省家长和考生的热门话题。报考浙江大学“三位一体”综合评价，成为家长们和考生们的共同诉求。

　　考上浙江大学的途径有很多。我们以浙江大学“三位一体”综合评价招生考试为话题，给家长们和考生们聊一聊考上浙江大学的主要途径。

　　一、浙江省考生考上浙江大学的主要途径分析

　　浙江大学每年在浙江省招生总人数约在3140人左右。其中，2020年，浙江大学在浙江省招生总计划为3138人。2021年，浙江大学在浙江省招生总计划为3136人。

　　浙江大学在浙江省的主要招生方式和途径是：

　　1、高考统一招生，浙江大学本部共录取1905人，浙江大学医学院，155人，共录取2060人，占比65.69%。

　　2、“三位一体”综合评价招生，共980人，占比31.25%。

　　3、“强基计划”招生15人，占比0.48%。

　　4、外语保送生录取21人，占比0.67%。

　　5、高水平艺术团共录取40人，高水平运动员录取10人，高水平运动队录取10人，艺术体育类招生占比1.91%。

　　二、浙江省2014—2022年“三位一体”综合评价招生情况分析

　　2014年，浙江大学在浙江省第一年推出“三位一体”综合评价招生改革，共招生100人，揭开了“三位一体”综合评价招生改革的序幕。

　　从2014年“三位一体”综合评价招收100人，到2021、2022年均招生980人，招生人数增长了近10倍。不过，9年间，浙江大学在浙江省投放的招生计划共5810人，相当于每年招生计划的185.27%。

　　9年间，浙江大学文科招生计划共903个，占比15.54%。理科招生计划共4907人，占比84.46%。因此，选考物理、物理+化学或者物理、化学和生物的考生，就有更多考上浙江大学的机会。

　　从浙江大学在浙江省“三位一体”综合评价投放的专业来看，从2014—2022年，文科专业从2014年的4个，到2022年的14个，仅增长了10个。而理科从2014年的14个，到2022年的56个，增长了42个。

　　文科专业占比在17%—25%之间，而理科专业占比始终在75%—82%之间。文科专业数量平均占比19.51%，理科专业平均占比80.08%。可见，理科专业的考生比文科专业的考生，有更多选择的机会，也有更多录取浙江大学的机会。

　　从浙江大学2014—2022年在浙江省“三位一体”综合评价招生专业看，经历了2014年的18个专业到2022年的顶峰——共70个专业的演变。浙江省考生通过“三位一体”综合评价录取浙江大学的机会，仍然是很多的。

　　三、2019—2022年浙江大学“三位一体”综合评价招生大数据分析

　　从浙江大学2019—2022年“三位一体”综合评价招生的大数据来看，招生人数从850人增加到985人，招生绝对人数增加了130人，增长率是15.29%。

　　从2022年“三位一体”综合评价的数据变化看，与2021年相比，浙江大学“三位一体”综合评价招生总计划并没有增长，但是有较大变化。

　　1、招生专业由67个增加到70个，增长率是4.48%。

　　新增的三个专业分别是：计算机科学与技术（竺可桢学院图灵班）专业、法学专业、金融学（竺可桢学院人文社科实验班）专业。

　　2、招生计划有局部调整，共涉及到23个专业，占比32.86%。

　　其中，地质学专业，心理学专业，土木、水利与交通工业专业，建筑学专业，电子与计算机工程（中外合作办学）专业，电气工程及其自动化（中外合作办学）专业，临床医学（五年制）专业，生物医学（中外合作办学）专业，农业资源与环境专业等9个专业，招生计划有不同程度的增长，占比12.86%。

　　其中，土木、水利与交通工业专业计划增长最多，共20个。地质学专业计划增长最少，只有2个。

　　另外，高分子材料与工程专业，地理信息科学专业，城乡规划专业，生物科学（含竺可桢学院求是科学班）专业，环境工程专业，口腔医学（“5+3”一体化培养）专业，生物信息学（中外合作办学）专业，海洋科学专业，政治学与行政学专业，教育学专业，国际经济与贸易等11个专业，招生计划都有不同程度的下降，占比15.71%。

　　其中，招生计划下降幅度最大的是城乡规划专业、生物科学（含竺可桢学院求是科学班）专业，均减少了30人。减少幅度最小的专业是国际经济与贸易专业，仅减少2人。