线上教育如火如荼？教育机构还会有春天吗？

在目前疫情现状下，教育主管部门推迟2020春季开学时间，并下文严禁校外培训机构集训行为，湖北疫区业已采用多种方式进行学生授课，避免因为疫情影响学生的学习。

学校可以借用各种资源通过在线直播、网络点播、在线答疑等形式组织教学。对于资源相对比较匮乏，缺少资金的培训机构又该如何抉择，毕竟对于传统的线下培训机构而言，虽然经常会在网络上听课，但网络授课模式还是比较陌生。而对于培训机构而言，生源意味着生命线，如果不能够维护已缴费的学生，并且不断补充新的生源，白白将这一两个月甚至更长时间荒废。

2020年突如其来的一场疫情，也带来了一定的经济社会动荡。近几日以来，也有一些教育机构开始向外宣告公司破产等等消息。有很多人都会觉得，因疫情影响学生不能出门，各地的线上教育开展得如火如荼，教育机构还会有春天吗？又有哪些原因让越来越多的教育机构倒下？

1、市场竞争大

众所周知，当一个行业里面某一家企业的事业做起来了，那么很多人就会变成他的同行，跟风起来。在我国，如果说到教育机构，应该很多人就会第一时间想起新东方。正因为有了新东方这样子的成功典范，这些年来，全国各地的大大小小教育机构才如雨后春笋般地奋发。这也就造就了教育行业，教育机构的市场竞争非常巨大。有很多的教育机构会倒下，很大原因也是因为被市场竞争挤掉了。

2、师资配置难配置、不均衡

还记得之前有过一份新闻报告，解析了一家本来挺有名气的英语教育机构，为何宣布破产的原因。最主要的原因就是，机构法人只收取学费，而不关注师资资源的配置。导致了该机构来上课的学生，其实匹配不到最对应自己学科的老师。这不仅让学生失望，同时也让老师造成人才浪费。有的教育机构就存在这样子的问题，师资资源配置不仅配置难，更因为配置的不均衡，所以久而久之问题就很大，不得不面临倒下的危险。

3、学生资源不稳定

当我们的选择多了，我们就会有选择摇摆的问题出现。如果在市面上的教育机构有大大小小很多家，对于教育机构自身来说是很大的竞争压力，对于学生与家长来说，这是很困难的选择题。有的学生家长可能会人云亦云，有谁说这一家机构的课程好，他们就到这一家，如果有谁说另一家的课程更好，那可能家长就会带着孩子去到另一家。所以这也有可能造成了教育机构的学生资源不够稳定。教育机构的收入最多的是来自于学生的学费，如果学生资源不稳定，那么收入来源也就不稳定了。也会跟着面临入不敷出，可能破产的处境。

然而，教育机构想要有春天。这也要求教育机构必须拥有足够优秀的实力，其中包括的是，相关的正规证书等。即使教育部全力打压不规范机构，有信心的教育机构也可以让自己充分规范起来，遵循规则来使自己更好地生存下去。只有把握好业界规则，才能够长盛不衰。

有人说，这次疫情是线上教育发展的一个契机，毕竟在没有疫情之前，很多人还是习惯去线下学习，也不会去尝试这种线上的一些教育。但是这次疫情让我们不得不去体验线上教育。结果可能会意外发现，有些课程其实通过线上教育是可以很好的去解决的。同样的，对我们线下教育培训机构来说，也一样是个契机，在没有疫情之前，可能我们很多机构觉得自己是没办法、没能力做线上的。但是这次疫情，逼得我们不得不把课程从线下搬到线上。结果，很多机构会发现，原来线上课也没有想象的那么难，有些课，线上做效果也不错。而且同时，我们也必须要承认，有些课程一定只能在线下进行。所以在疫情之后，这些课一定会迎来爆发式增长。所以疫情危机，是危也是机，愿大家都能把这次的危机变成机遇。