上海新规：小学期末不再考英语，本以为一片叫好，却引来众人非议
期中、期末考试是大多数中小学生的两大“拦路虎”，顺利闯过就可以迎来美好假期。于是乎，每年临近考试，学生们便会“如临大敌”，全身心投入备战。
所幸在小学阶段，需要考核的科目并不多，年级低一些的只需要准备语文、数学即可；年级稍大一些，无非就是语、数、英三大主科。
不过“拼娃”、“拼分”带来的压力，却使得孩子有种“不考满分难收场”的焦虑，小小年纪就要承担与年龄不相符的压力，最终，教育部出手了。
上海新规：小学期末不再考英语，本以为一片叫好声，却引来众人非议电影先生
为了减轻小学生课业压力，上海又出新规，明确提出有关小学教育阶段的新改革措施：
①上海小学阶段将不再进行期中考试或考查；
②一、二年级可以进行期末考查；
③三年级到五年级可以进行期末考试，但考试科目仅局限在语文数学，其他科目只能进行考查，考查形式可以灵活多样。
此新规一出，立刻引起轩然大波，有赞同之声，也有反对之声，而且后者更甚，为何大家都不愿意取消英语考试？究竟是何缘由？
★赞同方认为，这样的新改革可以很大程度上减轻孩子学习压力，尤其对于小学生来说，过早学习英语没什么必要性。
没有期末考试的“压迫”、分数的“追赶”，学习英语的迫切性自然会下降不少，学习负担自然而然会减轻。
★然而这样微弱的赞同之声很快就被淹没在“反对声”中，大多数人认为这样的政策并不适合当下社会发展，反而是一种“倒退”的表现。
取消英语考试，意味着人为强行下调英语重视度，其实近些年，降低考试中英语比重的尝试并不少见，毕竟作为中国人，不能本末倒置。
初衷完全可以理解，行为很难苟同。
愈发国际化的中国，英语也逐渐成为国际化语言，降低考试比重，也不意味着可以对英语“放任自流”，语言工具多多益善，技能傍身无可厚非。
但这次改革涉及到三、四、五年级，涵盖范围有点广，毕竟五年级结束后就要升为六年级，面临着小升初的考验。取消英语期末考试会让学生“放松警惕”，到时候落后的人将会是哪一批信以为真的“可怜人”？
这次取消英语考试，下次会不会取消数学考试？真正落后的那拨人可能就是普通家庭出生的孩子，他们没有义务教育的“庇护”，自己却没实力弥补。长此以往，很可能会造成严重两极分化。
兜兜转转，我们又绕回了过早分流的问题，这可能也是新政改革会引来众人非议的原因了吧？
毕竟绝大多数人都是普通家庭出身，教育是他们实现人生越级的重要渠道，如果有一天这道大门都只向优势人群敞开，必然会深深刺痛普通人的心。
取消考试会不会让升学变成“盲盒模式”，学生又该如何应对新变化？
取消了考试，没有可以量化的分数标准，家长对自己孩子的学习“一头雾水”，可能只有在小升初考试时候才真正知道孩子处在什么水平，升学考试变成“开盲盒”，安全感荡然无存。
不过也有人表示，即使取消了考试，但竞争并不会消失，即使在小学阶段暂时没有分数压力，但未来中考、高考，依然是“分数的天下”，英语依然占据较大比重。
所以并不能放松警惕，学如逆水行舟，不进则退，无论何时，想要脱颖而出努力依然是不变的主旋律。
写在最后：
总而言之，没有分数划分能力“高低”，学生可以回归学习初心，老师更看重学习本身，应试目的性被弱化了，学习能力会逐渐得到提高，从长远来看，这样的改革大有裨益。
教育部发声，加强物理化和历史爱国主义考试占比
从小到大我们听到最多的就是：学好数理化，走遍天下都不怕！要想国富民强，数理化才是重中之重。
越来越多的地方高考开始推行“3+1+2模式”，数理化学科将会越来越重要。如现在很多比较好的大学专业，大多数需要数理化的知识。而且从小培养孩子的理科思维，可以拉开和同龄人的差距。
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教育部表示：“现在学生过于重视英语，但是英语就业出去，工作却比学物理、数学出去的学生难找工作！”
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！