五年级数学第六七单元检测卷，送分单元，你能hold住么？

　　如卷首所示，本卷主要考查对多边形面积的了解计算，以及数学广角内容的掌握。

　　0Ⅰ

　　选择部分

　　1、平行四边形的高为底边与对边之间的垂直距离。2.4不是底3与其对边的垂直距离，故B算式不能算出平行四边形的面积。

　　2、以底边为底时，它们的高是一样的，故它们的面积也一样大。

　　3、三角形面积＝底x高÷2，数字代入倒推得高＝24X2÷6＝8分米。

　　4、可以利用“段比刀多1”的思维来分析。具体做法为：先用除法计算出36千米里有几个3千米（即段），再用段一1得出刀数（即停次）。即

　　5、此题中的盆数就是段数，故直接用30x2＝60得出花坛周长。

　　判断部分

　　1、此题忽略了两个关键条件“同底同高”，没这两个条件，则没有可比性。

　　2、当我们固定一边时，平行四边形的高越拉越小，故越拉平行四边形面积越小。

　　3、根据三角形的周长、面积计算参与数据积，可知，它们的面积相等，但周长不一定相等。

　　4、可以假设一个底和高算一算，比一比。

　　5、可以利用“段比刀多l”的方法计算出站点数量为12÷2一1＝5（个）个。

　　02

　　填空部分

　　1、1㎡＝100d㎡，1㎡＝10000c㎡，1d㎡＝100c㎡，1公顷=10000㎡.

　　2、可以利用平行四边形的面积计算公式的逆运算12.6÷9＝1.4得出高为1.4dm。

　　3、三角形面积计算公式为底×高÷2；平行四边形的面积计算公式为底x高。

　　4、直角三角形中直角的斜边最长，故3、4是它的直角边，故它的面积为3x4÷2＝6c㎡，斜边的高指直角顶点至斜边的垂直距离，由于斜边x高也可以算出三角形面积，故斜高＝6x2÷5＝2.4cm。

　　03

　　计算部分

　　利用辅助线，化不规则图形为规则图形组合，然后分别计算再相加。

　　实操部分

　　只要底长与高长不变，三角形形状再变，面积也一样大。

　　具体做法：先量出三角形的底长，然后在下线上取相等长度，接着在上线上任取一点，然后依顺序相连即可。

　　04

　　解决问题

　　1、可直接套用梯形面积公式＝（上底＋下底）×高÷2.

　　2、先算出三角形面积，再算费用。

　　3、先利用此图梯形周长算式“上底＋下底＋高”的逆运算算出上底＋下底的长度，再套用梯形面积计算公式“（上底＋下底）x高÷2”得出面积。

　　4、先利用辣椒地面积倒推出图高，再算其它地的面积与收成。

　　举报/反馈