孙村镇中心小学劳动教育开展情况

　　劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分，实施素质教育必须抓好劳动教育。现将2022年我校劳动教育开展情况总结如下：

　　一、劳动课程建设

　　1.国家规定劳动课程。根据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，我校将劳动教育课程纳入必修课程，开足开齐一至六年级的劳动课程，保证每周一节。

　　2.劳动教育校本课程。结合我校课后服务工作，开设劳动教育特色社团，培养学生的劳动技能，促进多方面发展。

　　3.学科融合渗透。在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。尤其是在语文、数学、道德与法治等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。

　　二、劳动教育实践活动

　　1.积极开展校内劳动。在学校常规工作中有意识地渗透劳动教育,组织学生做好值日，认真清扫校园，增强责任感和主人翁意识。开展结合学生实际的劳动竞赛活动，提高学生劳动意识和劳动技能;开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、室内装饰、班务整理等实践活动；积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化。让学生体验劳动的快乐，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，培养责任感。

　　2.社会实践活动。结合实际情况利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日,组织学生参加各种有益的社会实践活动，志愿者服务。

　　3.鼓励参与家务劳动。教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲敬老、爱幼等方面的劳动。结合重大节假日、寒暑假，根据学生年龄特点和个性差异, 适量的安排家庭劳动作业(如洗碗、扫地、洗衣、整理房间等)，鼓励学生主动参与力所能及的家务劳动，体会父母的辛苦，为父母分忧;锻炼学生的生活自理能力和劳动能力，增强劳动意识。

　　三、条件保障

　　为保障我校劳动教育课程的开展，我校设有专门的劳动教育基地，并积极配合劳动教育课程教师提供所需的教学设施和材料，力保在物质上予以充分的支持，定期组织学生前往基地进行各类劳动实践活动。