哈佛专家研究发现：孩子一生有3次变聪明的机会，高中不在其中

　　“导语：对大多数家长来说，培养优秀的孩子是他们最大的心愿。当他们年轻的时候，每个人都可以为衣服、美丽和男朋友而战。但当他们有了孩子，几乎所有的宝妈都会为孩子而战。对此，家长会“拼命”让孩子赢在起跑线上。

　　

　　如果培养时间段不妥，速度和效率皆会大大降低。哈佛大学儿童行为心理学教授理查德在一项关于儿童生理、心理和大脑发育的调查中说，这样的培养不仅费时费力，而且可能会让家长误以为孩子愚蠢，研究发现，大多数孩子一生中都会经历三次大脑发育高峰，也就是说，他们有三次变聪明的机会。

　　

　　哈佛专家研究发现：孩子一生有3次变聪明的机会，高中不在其中

　　说到变聪明，大多数父母首先想到的是初中，因为那时，孩子已经开始进入深度学习阶段。其实，这是培养初中生已经太迟了。此时，学生的思想已经成熟，教育学生的各种才能非常困难。那么儿童智商提高的三个阶段是哪里呢。

　　1、第一次变聪明的机会：0-3岁

　　科学研究表明，新生儿的大脑重量只有成人的25%；在0-3岁时，体重将达到成人的85%。大脑中的神经元每秒连接700-1000次，这是一个合适的“快”速度。神经细胞连接得越快，儿童的智商和行为就会更加聪明，神经元对接多在于儿童大脑受多大外部影响。

　　

　　2、聪明的第二次机会：3-6岁

　　3-6岁的孩子，大脑的整体发育基本稳定。然而，在这个时候，儿童右脑的发育非常快。关心科学育儿的父母都知道，大脑可分为左脑和右脑，左脑右脑一同工作。

　　反映，这时对孩童左右脑协调能力的训练可以帮助他们提高智力，变得更聪明。虽然右脑发育很快，但如果不能均衡地开发和利用大脑的功能，右脑就不能充分发挥其作用，孩子的智力也不会有很大的提高。

　　

　　3、聪明的第三次机会：8-10岁

　　根据20岁前人类生长发育图，我们可以看到10岁前大脑发育速度开始上升，10岁以后开始减速甚至完全停止10岁前后的发展速度没有可比性，所以孩子上初中后智力培养会非常困难。因此，8-10岁是孩子变聪明的最后时间。这段时间也是孩子养成学习习惯和学习能力的重要时期。

　　

　　在孩子变聪明的三个机会中，如何培养他们

　　1、0-3岁：进行初步的智力开发

　　如上所述，0-3岁的外界影响越多，越能促进儿童的大脑发育，大部分的外界影响来自儿童对生活的认知。因此，我们的家长可以为孩子们准备一套儿童大脑训练游戏培养孩子们的注意力、记忆力和想象力，它不仅可以促进大脑的发育，还可以通过游戏提供一些简单的生活知识，对孩子们的大脑发育有很大的帮助

　　

　　2、3-6岁：左右脑均衡发展，综合能力提高

　　3-6岁儿童处于左右脑均衡发展阶段。左右脑包括数学、艺术、幻想、分析、空间等能力。因此，要培养儿童的综合能力，提高左右脑的协调能力。建议思维训练能提高儿童的数学能力、感官能力、言语能力、生活能力等重要能力，促进儿童左右脑的和谐发展。

　　

　　3、8-10岁：智力训练促进思维的发展

　　也就是说，当孩子8-10岁的时候，我们可以训练他们的思维来提高他们的智商。对他们来说，思维能力也很重要。通过与教育主题相关的生活场景、动手操作、游戏故事、关键提问等方式引起孩子对学习的兴趣与热情，增强学习的持续动力。

　　

　　总结：

　　对于提高孩子的智商，教育孩子赢在起跑线上，家长的教育对孩子是有很大的帮助的，在对孩子的教育上，花钱一定不要抠门。针对孩子的猜想，老师给予孩子相同类型的问题，每个孩子就之前的自我猜想进行自我验证。让孩子们可以沉浸在知识的海洋里畅游，验证想法总结经验进行反思。

　　感受问题的存在和突破问题的成就感，培养孩子思维能力，让孩子感受到竞争知识的魅力，使反应能力思维等提高。针对知识主题，以知识为载体，对思维方法进行巩固与内化，提升孩子思维能力。