正确的戏剧教育的打开方式，“莎士比亚与学校” 项目取得了很大的成功

　　原标题：正确的戏剧教育的打开方式，“莎士比亚与学校” 项目取得了很大的成功

　　英国人因着深厚的戏剧土壤，素来是重视戏剧教育的。戏剧教育，包括戏剧课程、学校戏剧社团、舞台演出等，历来是学校课程的一部分，为学生提供一个充满创造性和想象力的环境，以提高他们的表现力和自信心。

　　为了更好地帮助青少年走进莎翁和他的戏剧世界，英国皇家莎士比亚公司（Royal Shakespeare Company）在全英学校开展了一个名为“莎士比亚与学校” （Shakespeare and Schools）的教育项目，期望这个项目能够通过将莎士比亚的作品融入到学校教育中，促进学生对文学和戏剧的兴趣和理解，提高他们的语言能力和创造力。

　　“莎士比亚与学校” 项目取得了很大的成功

　　“莎士比亚与学校” 项目包括多个子项目，比如“为莎士比亚站台”（Stand up for Shakespeare）和“教授莎士比亚”（Teach Shakespeare），希望通过训练教师和学生，提高他们对莎士比亚戏剧的理解和表演能力，并提供丰富的有关戏剧的教学资源和课程计划，帮助教师更好地教授莎士比亚的作品。

　　该项目还举办全国莎士比亚学校节（National Shakespeare Schools Festival），鼓励学生和学校积极参与莎士比亚戏剧的演出和表演。“莎士比亚与学校” 项目一经推出，就得到了英国教育部和许多学校的支持和赞赏，被视为推广莎士比亚文化教育的重要项目之一。

　　“全国莎士比亚学校节”正在越来越多的英国学校推广开来。

　　帕特里斯·鲍德温（Patrice Baldwin）是一位英国教育家、作家和戏剧专家，她以倡导使用戏剧作为改善教育和促进青少年创造力的手段而闻名，并撰写了多本有关戏剧教育的书籍，其中一本著作叫《小学生也能走进莎士比亚》（Active Approaches To Primary School Shakespeare）。

　　这本书提供了一系列针对小学生的莎士比亚戏剧活动，旨在帮助年龄更小一点的孩子有着更正统的“莎士比亚启蒙”。通过角色扮演、戏剧排练、专项声音和语言技巧训练的方式，让学生们更好地理解和欣赏莎士比亚的故事、语言和文化背景，帮助培养孩子们的表演能力、创造力和理解力。

　　对于小学生的“莎士比亚启蒙”，需要靠结合形体、台词、动作的戏剧训练

　　不演出来的莎士比亚是“死”的。先锋话剧实验社和剧场也纷纷主动进入到了学校。为了解决年轻人不看戏的窘境，Prime剧院邀请年轻人来演戏。鲍威尔和团队走进各个中学，邀请才华横溢的学生进行海选和试镜，最新一个在排演的剧目是莎翁的《暴风雨》。尽管大多数孩子都表示他们对曾经英语课堂上的莎翁感到昏昏欲睡甚至是厌恶，但能够走上舞台演戏，还是让他们觉得新奇和放松。剧院还提供专业的表演课程帮助这些对戏剧有热爱，却曾经止步于语法分析的学生们，重新“正确”地认识和理解莎士比亚的作品。

　　“让我们的英语老师休息一下吧，给戏剧老师打一剂强心针，帮助年轻人们获得一种重要的平等感。你不需要昂贵的教育去理解那些台词，但你确实需要大量的时间、空间和戏剧专业知识将莎士比亚的剧本演出来。不亲自尝试走上舞台，你永远无法感受到戏剧的魅力。”

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