视频｜探讨美育理解与思考，莞城这场专题研讨会走实又走心
“如果校园没有美育，教育可能变得冷冰冰，美育让教育变得更温暖”“莞城美育的探索链接孩子的成长、链接莞城千年文化，也链接教育未来的样子”“美育教学不是一场狂飙，需要和风细雨”……
分享美育理解探讨教学思考，莞城美育专题研讨会走实又走心
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4月27日上午，由东莞市莞城教育管理中心主办的“无限生长无限美”项目式课程周专题研讨会在东莞市文化周末剧场上演。来自业内专家、教研员与一线美育教师汇聚一堂，参观莞城各学校美育课程展、观摩大美育“双师”课例展示，并展开美育教学与课程研讨，在走实又走心中探讨新时代美育工作以美育人、以美化人的价值与意义。
莞城美育区域发展行动报告发布
4月27日一早，东莞市文化周末剧场热闹非凡，剧场内莞城各学校美育项目式课程展吸引嘉宾驻足观看。
学校美育项目式课程展
一方面展示学生的项目式学习成果，另一方面师生们还将美育成果搬上舞台，为现场嘉宾带来精彩的项目开场秀表演，通过18个节目串烧呈现各学校丰硕的美育成果。来自莞城步步高小学的张京、刘崧滔两位老师，则带来一堂《漫步太空》的大美育“双师”课例展示。
精彩的开场秀表演
以《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《义务教育艺术课程标准》为指导，近年来莞城将美育发展作为教育战略，立足新时代特征，根植区域千年文化，坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，围绕美育面向人人、面向未来、全面渗透的核心理念，引领辖区各学校基于办学理念不断发展美育元素，共同营造包容、多元、向上的美育文化氛围，走出一条以美育人的高质量发展道路。
研讨会上，“莞城美育区域发展行动报告——无限生长无限美”同步发布。报告从理念生长文化美、空间生长体验美、课程生长个性美、生命生长无限美四个方面阐述莞城积极探索新时期新美育的途径和方法，呈现出莞城各校“一校一品”“一校多品”的美育工作新局面。
莞城9所学校各具特色的美育理念
“美育是党的教育方针的重要组成部分，是实施素质教育的重要内容，是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人不可或缺的重要环节。”研讨会上，莞城街道党工委书记陈钊表示，莞城将借助推进“东莞记忆”首开区项目的契机，发挥老城区教育、文化、生活配套好的比较优势，继续打造“学在莞城”“文化莞城”品牌，以此次“美遇莞城”项目式课程周活动为契机，希望区域内学校继续以强烈的使命担当，高起点定位、高品位要求、高水平提升，进一步加大学校美育工作力度，为党育人，为国育才。
美育课程改革与教学需要和风细雨
学校文化需要点滴浸润和滋养，审美培养也需要“随风潜入夜，润物细无声”的细长浸润。围绕莞城美育项目式课程实践与新时代美育教育的探索，来自业内专家、教研员展开主题沙龙，分享对美育的理解，探讨美育教学思考。
“新课标下，莞城‘一校一品’‘一校多品’的探索，令人佩服。”首都师范大学美术学院教授、教育部国家美术课程标准研制组组长尹少淳直言，莞城美育项目式课程展是东莞教师抓住机会、积极探索美育新方式的体现，老师们用新观念、新方法来教学生，最终让孩子受益终生。现场他也寄语美育工作者，“美育课程改革与教学实践，不是一场狂飙，需要和风细雨。”
主题沙龙嘉宾同台互动分享
原华南师范大学音乐学院院长、教授，硕士研究生导师、教育部高中音乐课标修订组成员程建平从“印象”“感触”“愿景”三个关键词做分享，通过深入了解莞城美育项目式课程展项目，他直言感受到了学校的努力及通过项目式学习带给学生的收获，希望各学校在取得成效的基础上，继续探索实践，不断予以深化和优化，着力打造莞城区美育的独特品牌。
“没有好的生长过程，我们看不到好的生长结果。”华南师范大学美术学院副教授、硕士生导师、中国教育学会美术教育专业委员会理事华年表示，通过学生的课堂、表演、成果展示，可以推断莞城美育实施过程一定很精彩。在他看来，莞城对社会场馆等文化资源的整合利用，把学生的课堂搬到校外，在全国来说都是值得推荐的案例。
东莞市教育局教研室副主任柴松方认为，从校内到校外、从学生到学校，莞城以美育为载体实现了三个链接，即链接学生的一生、实现无限成长，链接莞城千年文化，链接教育未来的样子；东莞市教育局教研室美术教研员、广东教育学会美术书法专业委员会副秘书长詹逸然指出，如果校园没有美育，教育可能变得冷冰冰，美育让教育变得更温暖，从学生整体素养的外化表现看到了莞城美育实施成果的价值。
《漫步太空》大美育“双师”课例展示
无限生长无限美，作为2023年“美遇莞城”项目式课程周活动的重要一环，4月28日19：30，莞城教育管理中心还将特别推出“莞城学子同上一节亲子美育课”，课程将在南方+线上直播，点击下方链接共同收看一场极具趣味与创意的《漫步太空》亲子美育课。
无限生长无限美｜周五晚莞城亲子美育直播课一起“漫步太空”
【统筹】王慧 林群贤
【南方+记者】黄婷
【视频／摄影】孙俊杰
【作者】 黄婷；孙俊杰
教育莞家