上了高三才明白，能考上985大学的学生，基本都有这3个“特点”
要问现在什么东西最能体现孩子的学习状况，毫无疑问就是孩子每学期的学习成绩。
孩子的学习成绩也成为了每位家长最关心的问题。
每当孩子成绩有所下降，家里的气氛总是乌云密布，但是家长要注意：成绩并不是衡量能力标准。
一个家庭不应该把孩子的成绩当作家庭幸福的关键，虽然在现在的年代成绩确实是衡量不少事情的标准。
作为家长，不应该只单方面的追求孩子的成绩，应该注重孩子的全面发展。
相信马云大家都不陌生，马云参加过三次高考，第一次数学考了一分，第二次数学考了19分，终于在第三次考了79分考上了大学。
在后来他写给高考生的信也提到，人并不是为了考试而生，努力学习才是。
1999年启动了985工程计划，目前我们国家共拥有39所985高校，这些高校均是国内顶尖高校的代表。
根据相关数据显示，国内共拥有3000多所高校，而高考考生能够被985大学录取的概率仅有1.5%左右。就拿2021年的高考来说，千万名考生仅有15万人能成功进入985大学。
曾经还有人计算过，每一所985大学的招生人数大概是3800人左右，这样一来能考上名校的学生数量真的是屈指可数了。
对于学习成绩好的学生来说，能考上985大学是自己最理想的目标。虽然在近几年各个高校也都进行了不同程度的扩招，但这些名额却还是不能满足学生们的报考需求。
从整个高考的录取率来看，升学率完全可以达到80%左右，但想要考上985却很难。也有一些人表示不理解，既然985高校这么难考，为何不放宽一下目标呢？
为什么大家都在拼命考985？还不是因为现在的整体竞争环境过于激烈，特别是大学生就业的问题，想要进入自己理想的单位工作，那就要拿出比别人更多的优势。
学历作为就业敲门砖，虽然同样大家都是大学毕业，但985毕业的大学生就是比普本院校的学生受欢迎，未来发展方向也比普本学生的选择多。
为了能够让学生考上985大学，家长更是投入了大量的时间和精力。然而，那些真正能够考上985大学的学生，往往在高中就能看出端倪。
通常来说，高中阶段的学习与初中的学习有很大差距，高中的知识更加深奥，还多了晦涩难懂的知识点。初三可能努力一年就能考上高中，但高三努力一年却不一定能考上好大学。
那么到底有哪些学生符合考上985大学的特点呢？来听一听高三资深班主任是如何说的吧！
第一类学生就是深知努力是提升成绩最有效的方式，他们在学习方面可能天赋并不是很高，但却也能做到稳定发挥，完全靠自己的努力提升成绩。
第二类学生是通过知识的变通，他们的基础知识掌握情况很好，同时头脑也很灵活。在做完了一道题之后，还能迅速地举一反三，一个知识点可以用在很多题目中。
第三类学生是天生就很聪明，他们在每一个学科当中都展示出了绝对的天赋，似乎就是为了学习而生的，同时还很喜欢挑战高难度题。
在绝大多数情况下，我们都是作为普通人而存在的。每年能够考上985大学的学生，确确实实有一些天生“神力”，这就比很多普通学习要优秀很多。
但这种概率的情况并不多，大多数都是通过自己的努力获得的好成绩。不知道大家有没有发现，在高中阶段能够考出好成绩的学生大多是底子好的学生。
特别是在进入高三复习阶段后，在复习过程中，学生们不会因为没有掌握好基础知识而浪费时间。所以同学们在前期一定要付出更多的努力去提升基础知识，不要盲目地学习。
在高一、高二阶段学生们学习到的知识都是相对基础的，最关键的就是在高三提升成绩。同学们在高三复习的时候，要尽可能跟上老师的思路，不要盲目地自己学习。
特别是对于书本知识上的掌握，更应该有一个明确的认识，要记住书本上没有一个多余的字，尤其是考验记忆力的学科，少记录一个字答案可能就会有千差万别。
在高三阶段，学生们可能会进行多次模拟考试，在这过程中，学生也要掐算好时间。高考考场是非常严格的，如果考生在考试结束之后还没有答完题，是不允许继续做答的。
就我个人的看法来说，建议同学们在进入高三之后，首先要跟上老师的复习节奏，同时还要自己多努力肯下功夫，最后就是要勤练习，严格按照高考标准要求自己的每一次模拟测试题。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
要想提高孩子的数学成绩，就要先提起孩子对数学的兴趣，当孩子觉得数学是一门有趣的。
并且能够让人很有成就感的科目时，自然会愿意主动学习数学，成绩提高也不是难事。
要提高孩子对数学的兴趣，这套《给孩子的数学三书》就是不错的选择。
它是我国数学教育家刘薰宇先生的著作，是中国数学科普著作的开创者，适用于小学到初中认为数学很无趣、复杂的孩子，能够改变孩子对数学的态度。
刘薰宇先生在数学这方面一直都很有自己独特的见地，他是非常有名的数学教育家以及教材专家，影响了很多人。
我国诺贝尔物理奖获得者杨振宁先生在《关于怎样学科学的一些意见》中提到：
早在中学时代，由于偶然的机会我对数学发生了兴趣，而且发现了自己的数学能力......
有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。
我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。
这说明刘薰宇先生的数学造诣以及关于数学的教育确实能够改变很多人对数学的态度。
这套书包含了3本：
《马先生谈算学》：
刘薰宇先生一共收集了100多套题目，并且对每道题都进行了非常详细的解释，教孩子用图解法解决算数四则问题，用有趣又高效的方式，让数学变得更加轻松。
《数学趣味》：
这本书是刘薰宇先生整理的有关数学文章的“大合集”。
他把令人觉得枯燥、复杂、困难的数学题材和算法重新用幽默、有趣的语言写成了很多具有趣味性的文章。
让数学不再枯燥和乏味。
我国著名作家和画家丰子恺曾经为这本书作序：
他每次发表，我都读，诱我读的，是它们的富有趣味的题材。
我常不知不觉地被诱进数学的世界里去。
每次想，假如从前有这样的数学书，也许我不会抛荒数学。
《数学的园地》：
这本书“系统地说明了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理”。
将复杂的数学问题简化，让孩子更加理解数学的乐趣。
它是一部数学基本概念的“传播史”，也是高等数学的入门手册，是很多孩子必备的数学自学书籍。
著名数学家、中国科学技术大学校长 谷超豪曾说：
对我影响最大的，是刘薰宇的《数学的园地》。它介绍的微积分和集合论的初步思想，把我带入了一个全新的世界。
刘薰宇先生这套《给孩子们的数学三书》无疑是孩子数学启蒙的最佳选择。
小学高年级以及中学的孩子都可以阅读，打开这本书，一个奇妙的数学世界在等着你。
所以，当孩子的数学成绩不好，或者是对数学不感兴趣时，不妨试试这套《给孩子的数学三书》。
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