很多学生中考成绩优异，高考却一落千丈，这几点是主要原因
学生的学习生涯在人生中占据了很大一部分。很多学生就是因为在这段时间里认真努力才在以后的道路上更加顺风顺水。因此，学习变得越来越重要。
学生时代面临的最大考验应该就是中考和高考。一个可以决定自己的高中，另一个则决定人生未来的发展。前者不一定决定后者，后者却一定可以影响未来。
部分学生中考成绩优异高考却一落千丈，这几点是主要原因
学习知识量的增加，学生一时无法适应学生上初中时，所学知识都是基础性知识，考试试题也不会很难，学生只需要将知识牢牢记住，成绩自然不会太低。
也就是说学生只需要，通过死记硬背就可以通过考试，就可以在中考中取得不错的成绩，但这样的办法只适用于初中，到了高中完全不适用。
高中和初中大不相同，所学知识量大幅度增加，单单是语文这门学科，教材就有5本，这还只是必修的课程，选修的更是多达15本，这还仅仅是语文。除此之外，英语单词也需要记忆，这么大的知识量，学生在短时间内无法适应，成绩自然无法提高。
这也就是说，学生单单凭借初中死记硬背的方式根本行不通，需要更加有效的学习方法才可以，不然在短时间内很难跟上老师的步伐，久而久之成绩自然就会落后。
做题习惯发生改变，不懂取舍成绩下降初中试题不是很难，只要自己肯在学习上花费时间，成绩自然而然就会提高，也就是说在面临考试时，只需要稍加思考，就能相出问题的答案。但高中却有所不同，试题难度增加，学生不可能在短时间内解决一道难题，只能花更多时间在难题上。
这也让学生留给其他试题时间减少，从而导致时间不够，卷面无法按时完成，这样一来学生成绩自然不会很高，所以说在面对试题时，学生不会取舍，将时间浪费在难题上，这样做无疑是见了芝麻丢了西瓜，得不偿失。
试题迷惑性增强，解题难度较大初中试题都比较简单，答案也很显而易见，但高中试题明显不同，它会在答案中设置几个迷惑类的选项，或是所给出题目多出几个信息，这些都误导学生的因素，导致学生在短时间内无法选出正确答案，解题难度增加。
学生想要成功解出这类型的题，需要尝试很多种办法，不同试题不同思路不同解法，只有不断变化自己解题的办法，提升自己面对试题的应变能力，学生才能在面对试题的时候成功答出试题，考察的是学生的应变能力。
初中步入高中，学生应如何去学，成绩才会有所提升？
打好基础，将基础知识学牢
什么事情都需要打好基础，盖房子是这样，学习亦是如此，只有将基础知识学扎实，才会有更好的成绩，任何困难的试题都是简单知识的组合，学生如果基础知识没有学好，那么在做试题时将十分困难，即便是最简单的试题也不会做，所以打好基础是成绩提升的第一步。
找到适合自己的学习方法，有效率的学习
高中不比初中，死记硬背完全不行，学生需要找到适合自己的学习方法，这个方法或许和大多数学生方法不同，但对自己管用就行，只有这样学生才会有效率的学习，成绩自然而然会得到提升，所以找到适合自己的学习方法是提高成绩的第二步。
严于律己，加强对自身的约束
步入高中之后，老师和家长的监督能力将大打折扣，从初中时刻督促，到现在全靠自觉，学生需要很强的自律性，如果学生无法做到严于律己，那么成绩将无法得到提升，这也是当下很多学生成绩下降的主要原因，俗话说，对现下的放纵就是对未来的不负责任，所以想要提高成绩，这是必须做到的一点。
一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。
杨振宁不仅是个伟大的物理学家，同时也是个厉害的数学家。他的杨-巴斯克方程，对现在科研拥有至关重要的意义。
有人问杨振宁：“中国如何才能再出获得诺贝尔奖的人才？”杨老回答：“快了，就快了！”
为何这么说，因为自西方科学传到中国以来，中国就已经建立了自己独具特色的教育方法。
当年杨振宁、李政道、邓稼先等大科学家，可都是咱们中国自己培养的。
也就是说，我们无需过分崇拜外国的教育，我们中国就很行。
对此，杨振宁曾经提过一个有名的教育家——刘薰宇。
1983年，杨振宁向中学生介绍自己的学习过程时曾说：
“有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。
我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。”
能得到世界最顶级科学家的首肯，刘薰宇到底厉害在哪儿？实际就在他所撰写的三本数学启蒙书籍——《刘薰宇数学三书》。
世界知名的物理学家杨振宁说："我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，我就很惊讶。你还能这样学数学？"
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
与华罗庚、陈景润等数学家相比，刘薰宇并不出名，因为他的努力主要是在教授数学和编写中小学教科书。数学家谷超豪曾经也深受这本书的影响，从而成为著名的数学家。
刘薰宇老师一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。
这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书
书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。
采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。
每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。
第一本是《马先生讲数学》
书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~
对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：
第二本是《数学趣味》
主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》
这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！
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有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。
有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。
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