小学《教育教学知识与能力》考点十三：教学原则
1. 启发性教学原则——教师主导与学生主体相统一。
2. 理论联系实际教学原则(乡土教材)——间接经验与直接经验相统一。
3. 科学性与教育性相结合的原则——传授知识与思想教育相统一 。
4. 循序渐进教学原则——顺序性。
5. 量力性原则(可接受性原则)——阶段性。
6. 因材施教教学原则——个别差异性。
7. 直观性教学原则(实物直观、模象直观和言语直观)
8. 巩固性教学原则。
1. 启发性教学原则——教师主导与学生主体相统一。
2. 理论联系实际教学原则(乡土教材)——间接经验与直接经验相统一。
3. 科学性与教育性相结合的原则——传授知识与思想教育相统一 。
4. 循序渐进教学原则——顺序性。
5. 量力性原则(可接受性原则)——阶段性。
6. 因材施教教学原则——个别差异性。
7. 直观性教学原则(实物直观、模象直观和言语直观)
8. 巩固性教学原则。