初中生又迎“坏消息”，指标到校或将全范围覆盖，家长：喜忧参半

　　“师傅领进门，修行靠个人。”家长努力通过各种渠道，想给学生创造优质的生活和学习环境。希望学生能够在经历的竞争中，尽可能的取得高学历为自己傍身。

　　

　　随着人民文化素质的不断攀升，专本科学历，以及研究生学历早就不新鲜了，不说遍地都是，也是满地开花。所以学生的中考也尤显其重要性，别分流所有努力都白费。

　　回过头来，中学生“普职分流”实施以后，有半数的初中毕业生将无缘高中，被分配到中职技校继续学习，这其中再约半数以上将无缘高考，家长忐忑的心情从来没有放下过。

　　

　　九年义务教育普及已久，小学时期家长想要学生拥有美好童年，初中时期遇见普职分流，学生成绩不理想，最快速的办法就是课外高强压的补习，殊不知学习习惯和兴趣早已养成。

　　家长想要学生上高中，不想让学生成为普职分流那一半，所以教育的内卷就是这样形成的。通过不断的内卷给学生加课，高强压的学习让学生在中考时取得高分继续高中教育。

　　

　　但往往不一定都是顺心的，初中生又迎来“坏消息”，大概率是这样说的，指标到校或将全范围推广，高中生的计划分配比例也在逐步完善，执行时间大概会在2023年实现。

　　中考在即，如果这个“坏消息”得以证实，那真又会是几家欢喜几家愁，对于学生的成长，家长恨不能倾其所有，如果按照学校以及学生的很多方面信息来把学生合理分配到区域内的学校，实现学生按指标足额录取，那可真是分流的家长捏一把汗。

　　

　　初升高“指标到校”政策实施已久，因每个学校教育资源不同，教学水平不一样，如果在优秀学区内的学生取得优异成绩，也很难达到“指标到校”名额，恐与理想学府失之交臂。

　　如果学生就读普通学校，即使成绩不如重点学校的学生优秀，成绩在本学校排名很优秀，将会很容易就会达到优质高中的指标到校标准，故而这个消息家长真的是喜忧参半。

　　

　　有些学生可以轻轻松松上重点高中，有的学生学习成绩优异，却只能分流道普通高中。命运的转折路口就这样形成，有人说这确定不是教育资源的浪费，真在培养人才，确定不是毁灭人才吗？

　　作为学生家长都门清，有的学生天生资质非凡，学习知识吸收知识很快速，适合走学历发展道路。有的学生善于钻研技术类，对知识没有太多欲望，那么从事技术行业可能性将更大。

　　

　　教育资源是有限的，应该留给更多适合的学生，让学生在自身喜爱的领域发光发热。

　　我们都知道这些年家长过分追求学生拥有高学历，教育内卷简直太严重了，所以会有“普职分流”会有“双减”，意在达到一种平衡，让每个学生都找到适合自身发展的道路。

　　我国以前缺乏高知识分子，所以拥有高学历至关重要。但现在拥有高学历的学生越来越多，社会则更需要拥有生活技能，亦或者技术型的人才，所以拥有高技术能力的学生以后会更受欢迎。

　　

　　“普职分流”不是把学生扔到技校就自生自灭了，家长没不要过分打击学生，职业高中也好，技校也罢，仍然拥有学习能力优秀，能够毕业后参加高考继续接受高等教育的学生。

　　他们的高中生活可能会更轻松，他们的职业生涯可能会更顺利，拥有知识没有实践经验，和拥有实践经验，也拥有理论知识的认识，你更倾向于用哪一个。

　　至于学生想要选择上高中，还是会有更好的分配方法将会出台，我们拭目以待吧！“指标到校”不一定会有利于所有学生，但是家长还是不能忘记老话“是金子在哪里都发光”。

　　

　　笔者寄语：相比较想让学生上高中的家长，笔者更倾向于学生能够凭借自身条件，选择职业高中就读，选择适合的专业，在职业高中奋起直追，一样可以上优秀大学。但语数外专业知识是必考科目，在学习上切忌不能放松。

　　今日话题：对于新的“指标到校”政策，您怎么看？

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