做好5点！轻松培养幼小衔接孩子的社会适应性

　　“马上就9月份了，孩子该上一年级了，该不该给他报个幼小衔接班？”

　　最近，很多爸爸妈妈都在为孩子的小学报名奔波。看着身边的家长们都把孩子送去了各种辅导班，人家孩子写字、算术都会了，自己的孩子还在家里傻玩，大部分家长都焦虑不已……

　　可怜天下父母心！为了让孩子赢在起跑线，家长们都拼命地抢赛道，给孩子上各种辅导班/幼小衔接班，就为了孩子进入小学，学习上能够跟得上老师的节奏。

　　其实，幼小衔接阶段，作为家长，我们要准备的不仅仅是知识，更重要的是社会适应能力。如何帮助孩子尽快适应小学环境的规则约束，让孩子能够和同学、老师和谐相处才是每一位一年级新生家长需要准备好的。

　　社会适应性是内在的能力，是一个人生活自理能力、对环境的关注、接受挫折和拒绝以及跟人打交道等的能力。

　　如何了解孩子的社会适应性水平？

　　益养荟儿童健康测评，包括但不限于儿童生长发育评价与指导、儿童智能测试与评估、儿童心理行为评估、气质类型评定等项目，为无数家庭和孩子提供了专业咨询和精准测评，护航孩子健康成长。

　　益养荟儿童健康测评，是根据英国心理学家（J.C.Raven）、美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授、北京师范大学等国内外著名的心理学家或研究机构的研究理论资料设计而成，广泛应用于国内外0-18岁的儿童和青少年。

　　儿童健康测评，可以在一定程度上反映孩子的优势和劣势，家长可以知道此前教育中有哪些疏漏，此后教育也可以更有针对性。

　　孩子的能力水平早知道，才能早一点发现问题，进行早干预和早治疗。不要让你的疏忽大意，贻误孩子一生！

　　如何提升孩子的社会适应性能力？

　　01培养孩子规则意识

　　培养孩子规则意识，我们可以从建立家庭规则开始。家庭规则的建立是一个人所有行为习惯养成的根基，是孩子形成规则意识的观念保障。有益的家庭规则包括不在孩子面前吵架、卫生公约、规定吸烟区、不许挑食、开家庭会议等。

　　02培养孩子的责任感

　　培养孩子的责任感，家长需要避免6个错误：哭必哄、摔必扶、嚷必阻、玩必陪、给必拒、学必果。

　　家务劳动无论从技能，还是认知能力或者就业率来说，都是非常好的训练孩子责任感的手段。3岁以前，我们可以慢慢教会孩子开始自己穿衣，由大人协助拉齐床单，捡起玩具、挂起衣服、把脏衣服拿到洗衣间、叠毛巾、倒轻型垃圾桶、抹灰尘、把碗盘放到水槽（可借助小凳子）、喂小猫、小狗，擦塑料餐具、扫地、拿报纸、帮忙收拾客厅等。

　　03培养独立性和生活自理能力

　　进入小学后，我们需要进一步培养孩子独立生活能力和劳动习惯。像喝水，吃饭，上厕所，收拾课桌和书包，都需要孩子自己去做。同时，要培养孩子的时间观念，让孩子学会合理支配时间。

　　04培养孩子大胆与人交往的能力

　　培养孩子的交往能力，应从小事做起，如要让孩子学会谦虚有礼，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于增强友好合作的氛围，有利于增强孩子的交往能力。

　　05提高孩子解决问题的能力

　　在家庭中怎么培养孩子解决问题的能力？那就是，让孩子多练习基于问题的学习。家长应和孩子多进行问题解决办法的探讨，让孩子多去思考，多做一些逻辑关系的推理大有益处！比如晚饭时按照一定的规律摆放碗筷，和孩子探索这是什么规律！引发孩子对问题的兴趣和探索。

　　孩子也是社会人，即将踏入小学的孩子对社会是要有一定的适应性的，这也将是陪伴他一生的一种能力。幼小衔接的家长们，行动起来吧！

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