未来的学习力从“问”起步，这个比赛专找会提问的你

　　打破常规学习，打造未来学习新样态，“问”或许是个突破口。6月28日，“天问杯”学生好问题大赛启动仪式暨上海市未来学习研究与发展中心、上海市科创教育研究院成立仪式在上海市宝山区青少年活动中心举行。

　　据介绍，学研中心由上海市教育委员会和宝山区人民政府联合建设而成，将试点探索基础教育从“教研”为重转变为“教研”“学研”并重的工作机制，转变“重教轻学”的传统观念，以学习科学研究为基础，教育数字化转型为重点，为全市“未来学习样态与学习发展”提供方向性研究。

　　

　　上海市教委依托上海大学成立“上海市科创教育研究院”，以建设创新型、智库型、国际化的一流科创教育机构为目标，重点开展科创教育研究、课程建设与教师发展等工作，积极构建与高校、科研院所、科技头部企业等资源汇聚整合机制。

　　

　　好奇心是孩子的天性，也是学习创造的原动力。如何培育敢问、会问、能问到点子上的青少年？上海市教委与宝山区人民政府联合举办的首届“天问杯”学生好问题大赛，将为这个问题给出解答。据悉，“好问题”系列活动在国内部分区域试验两年来，已覆盖50余万名学生，激发并贡献了70余万个问题，一场接一场学生之间的科学大讨论如火如荼地进行着。“天问杯”学生好问题大赛设有“我来问”“我来答”双赛道挑战，旨在激发学生好奇心与科学探索实践，培养学生问题意识、观察能力、创新思维和问题解决综合能力。

　　此外，本届好问题大赛，将作为“未来学习”研究的重要领域，更有金力、刘昌胜、褚君浩等30余名院士大咖倾力加盟作为科学顾问团成员，汇聚少年英才，提升青少年科学探究精神和问题化学习能力的有效方法，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，全力打造培养杰出人才的起点和孵化站基地。

　　“问题”这件事，在宝山教育领域并不是一个新鲜的概念。宝山区教育工作党委副书记、教育局局长张治介绍说，问题化学习是宝山坚持了20多年的一个教育探索活动，主要是能够通过问题化学习的方式，让学生学会提问，并通过提问打开学生们的思维方式，促进他们形成更加结构化的思维。同时，问题化学习希望将学生的问题为起点，以教学目标为结合老师的问题为引导，以教学问题为目标，最终实现让学生带着问题化的方式来探索未知，掌握课程知识。

　　

　　

　　

　　活动上，由宝山区教育局和上海市科技艺术教育中心创编的情景剧《寻找最会提问题的你》将观众带入了孩子们充满童真、好奇和未知的世界。与会嘉宾还与学生代表一起，畅谈关于“好问题大赛”的精彩观点，分享实践体悟，展现了一场问题和思维的碰撞。上海科技馆馆长倪闽景也为观众带来了一场主旨讲座。

　　中国教育学会会长朱之文，市政府副秘书长王平，市教卫工作党委副书记、市教委主任周亚明，市教委副主任王浩，上海大学党委书记成旦红，上海大学副校长王从春，宝山区委书记陈杰，宝山区委副书记、区长高奕奕，宝山区委副书记陆奕绎等领导出席本次活动。