中考结束后，成绩不理想这类学生的学习方式，值得大家反思和避坑

　　中考结束后，成绩不理想这类学生的学习方式，值得大家反思和避坑

　　每年中考结束之后，都是几家欢喜几家愁最近中考分数逐步公布以后，很多家长都在分享自己孩子经过三年的努力，得到的不错的成绩，但也有部分家长选择了沉默，孩子的成绩不理想，对于未来的学习，家长也表示非常的担忧。

　　

　　对于中考结束之后其成绩不理想的学生当中有一类型是大家在初二或初一学习过程当中值得反思，要警惕这类学生的学习方法和学习情况，以免重蹈覆辙。这类学生习惯于埋头进行题海战术，忽略了思考和总结。

　　唐老师之前也是反复地强调题海战术是要具有针对性，并不是题目抓来直接进行做题而忽略了在做题的过程当中进行总结和归纳的这一过程，否则刷再多的题也起不到任何的提升作用。

　　

　　而题海战术也是大家在学习当中很容易落入的陷阱很多同学甚至家长都认为自己的成绩不好或者是没有得到较大的提升，都是因为对题目的了解不够，做得不够多而导致的，只要题型做得多，那么分数自然而然也会得到提高但是忽略了在做题的过程当中，题目进行分类之后，同类型的问题进行集中的训练解决的是同一类型的题，如果反复做同一类型的题，那么只掌握了一个类型的题而已，所以对于这类题型的筛选则是题海战术当中非常重要，也是非常必要的一个过程。

　　

　　本身进入初三备战中考基本上新课的内容已经完成了学习，所以都开始了紧张的复习不断的测试则是常有的事课上的时间基本不是讲题就是做卷子，所以周而复始，同学们的心态也逐渐从兴奋转而变成疲惫，而最终很多同学变成了麻木地对待考试以及训练的习题，也不会起到任何的提升作用所以刷题要讲究方法啊，并不是所有的人都适合在做题当中通过刷题来提高自己的成绩，有的人为了刷题而刷题，而有的人则通过刷题学会了同一类型题型的解题方法，以此为基础拓展到或延伸到同类题型的解题方式，这种学会一题就学会一类题的学习方法才是刷题的最高境界。

　　

　　如果我们拿到题就开始做，通过不断的累加刷题的数目来提高成绩，就会陷入这样的陷阱，从而盲目地做题并没有其针对性，更不会有全面性刷题是非常有必要的，但是也要通过刷题明确题目中出题者的意图，通过思考的方式提高同一知识点在应用过程中的技巧，才能面对同类题型时应对自如。

　　

　　所以对于初一，初二的同学来说，从中考结束以后代反思我们可以发现通过题海战术来进行提高自己的成绩以及对知识的应用能力是需要进行针对性地筛选的，并不是通过提高刷题的量就能来解决问题的，在刷题的过程当中要学会思考和总结对于同一类型的题型，从解题的思路，分析的技巧当中来总结归纳，以至于能够对同一类题型有总体的认识，从解决方法和技巧上进行方法的转移，那么也就能提高学习的效率。

　　

　　在学习当中通过不断地实践和比对总结和归纳，才能在学习当中少走弯路，这是学习当中不断进行实践和总结的结果，如果只是一味地埋头苦干，最终迷失自己的方向，其结果也不会尽人意。