【直通校园】做有思想的耕耘者 ｜ 滨河小学开展2022——2023学年第二学期语

　　

　　

　　“命”出新意

　　“题”出精彩

　　

　　为切实落实“双减”政策，提质增效，进一步明确今后的教学方向，7月4日下午，太原市迎泽区滨河小学语文组开展了以“‘命’出新意 ‘题’出精彩”为主题的2022——2023学年第二学期语文期末质量监测命题研究会。

　　研究会上，各年级语文教师代表根据语文学科的特点，对命题背景、命题特点、教学情况、学生学习习惯等方面进行了多角度、多层次的分析。低学段教师指出，在“双减”政策的引领下，一二年级学生采用“乐考”的形式对学生进行检测，将口语表达、实践应用、音乐素养、审美能力有机融合。一年级以“我是家务劳动小能手”为主题，旨在培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，弘扬了劳模精神和工匠精神；二年级以“如果展品会说话”为主题，让学生穿越时空走进了深沉的历史长河，走进了各大博物馆，展开了跨越千年的对话。

　　

　　中学段教师聚焦文化自信、语言运用、思维能力、审美创造的语文核心素养，结合学生卷面答题情况从典型错题、错因分析以及解决对策入手，分享了平时教学中的有效方法。

　　高学段教师对本次期末考试知识点考察、失分情况、改进方法等方面做了详细阐述。教师们指出，本次期末测试以“新课标”为本，强调知识的积累运用，关注学生的能力发展和知识的拓展迁移，着力引导教师在教学中打牢基础，提高学生理解和运用能力，引导学生养成良好的学习习惯，提高语文素养。

　　

　　砥志研思，笃行致远。语文教师们本着认真负责的态度，通过精准的分析、有效的措施，对自身教学工作有了更加深入的认识，为今后如何展开有效的教学提供了强有力的抓手。在今后的教学工作中，该校全体语文教师表示将不懈努力，在实践中反思，在反思中成长，踔厉奋发，砥砺前行，继续探索提高教学质量之道，持续打造有温度、有质量的教育。

　　THE END

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