防止网络游戏改变大学生成长结构

　　中国计量大学校长徐江荣曾在一次开学典礼上向学生提出忠告：网络游戏是最大的校园毒品，每年被取消学籍的同学90%因为游戏，100%不值得同情。如西南交通大学2020年遭退学的6名大学生，有4名沉迷于网络游戏。

　　也就是说，网络游戏已经成为大学生一个迈不过的坎，或者说是一个需要经受严峻考验的难题。如果迈不过这个坎、经历不住考验，就有可能出现严重问题，轻则学业荒废，重则被退学，让美好前程化为乌有。

　　

　　众所周知，大学生的分布结构，应当是橄榄型的，亦即优秀的与相对较差的为橄榄的上下两端，较优秀和一般的为中间端。中间端的比例最大、分量最重，应当在60%以上，甚至达到80%以上。这其中，一流大学的上端较多，下端较少，中间端也低于一般大学。一般大学则中间端比较大，下端也相对多一些，但总体是橄榄型状态。

　　随着教育水平的不断提高，教育质量的不断提升，优秀端在一段时间内人数也在不断增加，从而让大学生成长结构呈现上端比例不断提高、中端和下端比例下降的良好格局。且这样的格局，一直在扩大，从而为经济社会发展提供了很好的人才支撑。

　　按理，大学生成长结构整体向橄榄的上端移动，是一件好事。至少，说明人才培养的效率还是比较高的，质量也是在不断提升的。然而，近年来，却出现了另一种现象，亦即橄榄的下端也出现了人数增加现象，且增长得有点明显。一个非常重要的原因，就是网络游戏正在改变大学生橄榄型结构的平衡，使原本可以更多向优秀、较优秀端逐步转移的大学生，在网络游戏的冲击下，出现了相反的转移轨迹。原本就较差的，在游戏影响下，变得更差；原本是一般的，且处于一般类型中相对较差的，在游戏的诱惑下，开始向较差端转移；比较优秀的则有向一般转移的迹象。

　　

　　优秀端没有出现明显减少现象，学霸们继续着自己的学霸成色，没有受到游戏的冲击和影响，用镇定自若的心态和顽强的意志，坚持把时间和精力用在学习上。即便也偶尔玩一玩游戏，主要是放松紧张的学习情绪，而不会沉迷于游戏。这也是为什么有人说，985、211大学的学生也玩游戏，但仍然是人才辈出的主要原因之一。而意志不坚定、定力不够的一般学生，则出现了比较严重的退化，转入较差行列的数量明显增加。如此下去，网络游戏会让中国大学生形成两极分化的格局，亦即有定力的大学生，稳定在橄榄的上端，且越来越优秀，越来越具有影响力。橄榄下端的学生则会在游戏的诱惑下，数量持续增加，橄榄中端的人数则可能出现明显减少现象。

　　毫无疑问，这是非常令人担忧的现象。为了游戏企业的利益，任凭网络游戏渗透到各个领域，尤其是年轻人当中。据《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》透露的信息，我国上网玩游戏的未成年网民比例已高达62.9%。大学生中迷恋网络游戏者，大多在中学时就已经迷恋上了游戏，以至于到了大学阶段，由于学习的压力变小了，迷恋游戏的内在冲动也越来越强。

　　

　　网络游戏对大学生成长结构的影响到底有多大，可能带来的危害有多大，时间会告诉我们一切，大学生的成才比例也会告诉我们一切。为什么普通高校的毕业生就业那么难，除了每年的大学毕业生人数在增加外，与大学毕业生毕业后没有什么技能、就业能力不强，且学得很一般也密切相关。这其中，相当一部分大学生迷恋游戏，不好好学习，不掌握技能是最主要原因。按照了解到的一些情况，很多大学生每天的玩游戏时间都在3个小时以上，有的则很长。如果这些时间的1/3用来学习，或参加社会实践，很多学生的就业能力就会大大增强，所学知识也要远高于现在。

　　网络游戏的危害，应当引起决策层的高度重视，决不能再让网络游戏祸害年轻人、尤其是大学生。青年是国家的未来，如果青年人因为迷恋网络游戏而荒废学业、降低学习能力、减弱就业技能，对中国发展、中国未来是相当不利的。中国少几家游戏企业，倒几家游戏企业，不会有什么影响。如果因为照顾游戏企业利益，让大量大学生，包括中学生、小学生迷恋游戏，后果之严重，危害之大，不堪设想。

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