那些获奖的中小学生优秀作文，是如何展现开头和结尾的？

　　原标题：那些获奖的中小学生优秀作文，是如何展现开头和结尾的？

　　有这样两句话，“好的开始是成功的一半”，“结局完美就是全局完美”。

　　这两句话，刚好能完全表现我们今天的主题。

　　一篇能够获奖的优秀中小学生作文，它的开头和结尾，一定在某处或多或少存在着惊艳读者的地方。人们常说“第一印象”，这个用来评价人的概念，其实放在作文的评改上也恰好合适。千万不要错认为“第一印象”是纯粹的感性描述，须知道，这是由对细节的理性判断而产生的直观感受，是非常科学的判断。

　　今天，我们借由第一届全国中小学生全息作文大赛优秀获奖作品，来分析一篇好的中小学生作文，应该是怎样的开头和结尾。

　　凡蜀人，当铭蜀德修其身，当知蜀貌扬其神，觅其风韵，赏其山河，创瑰丽之蜀，是谓蜀韵未央。——题记

　　四川，乃华夏之明珠。蜀人，乃炎黄之儿女。自古以来，四就以它独特的风韵和多姿的山河吸引着千万游客慕名而来。她窈窕，她婀娜，纤纤玉手牵动了华夏儿女的阵阵情思。

　　——节选自《巍巍中华?蜀韵未央》，作者：仇芷仪 14岁 八年级 荣获奖项：小作家奖

　　一花一世界，一草一菩提。有暗香几缕，我自倾杯，君且随意。——题记

　　冬日窗隙恰好有日光停泊，温暖便也融融泄泄地荡开在书封题目上。暗香。阳光。多可爱的搭配啊，我把软和的金黄拢在手指圈里，埋着香的光涌动其间——她自已倾杯，唤我且随意。

　　——节选自《<暗香>读后感》，作者：王叶斓 14岁 七年级 荣获奖项：小作家奖

　　评析：节选的两篇优秀作文中，获奖的两位小作家，不约而同地选择用古白话或文言文题记开篇，然后接着用一段现代语文字破题，将自己的感悟与思考，悄然不息地随着对题记的解释而展开。这样的处理方式，既自然又巧妙，体现了小作家素材积累的同时，又表现了自主思考的能力，润物无声，一举两得。

　　一天的抽枝吐叶结束了，太阳藏进了远处一棵郁郁葱葱的香樟树后面。第一缕月光映出了酣然入睡的“百草园”，映出了为明天养精蓄锐的奇花异草。

　　——节选自《我家的“百草园”》，作者：李亦尧 12岁 七年级 荣获奖项：小作家奖

　　梦想是一朵长开不败的春花，梦想是一眼长流不息的泉水，梦想是一座伟岸高峻的山。所以，追逐梦想吧少年！不付青春，砥砺前行。越努力越幸运！

　　——节选自《人生逐梦正当时》，作者：罗紫涵 荣获奖项:小作家奖

　　评析：这是两篇风格完全不同的优秀作文，从文章结尾的表现，就可以一窥整篇文章的内涵与思想。李亦尧小作家，用常见的表达意象-太阳和月光，却拟人化地表现出自己的思想，既生动又有趣，将整篇文章的主旨升华。罗紫涵小作家则运用排比的句式，将自己作文的中心思想再次重复强调，既对照行文内容，也总结通篇思考，简单直接却有力。

　　优秀的作文有很多，优秀的表达形式也各式各样。然而，中小学生进行作文写作，却并不能漫无章法、随心所欲。学习参考同阶段的优秀作文，不仅可以去发现更多优秀的内容表达，还可以学习认识到很多新的思考。

　　《奔流·小作家》第二届全国中小学生全息作文大赛，欢迎优秀的你携作品参与，遇见更好的朋友，遇见更好的自己。

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