小学数学天天练｜全年级覆盖~2023.7.29

　　原标题：小学数学天天练|全年级覆盖~2023.7.29

　　一年级数学

　　二年级数学

　　某个数加上2，减去3，乘以4，除以5，结果等于12，这个数是几?

　　三年级数学

　　一条小道两旁，每隔5米种一棵，共种202棵，这条路长多少米?

　　四年级数学

　　培英学校和电视机厂之间有一条公路，原计划下午2点时培英学校派车去电视机厂接劳模来校作报告，往返需用1小时。实际上这位劳模在下午1点便提前离厂步行向学校走来，途中遇到接他的汽车，劳模便立刻上车去往学校，并在下午2点40分到达。问：汽车行驶速度是劳模步行速度的几倍？

　　五年级数学

　　由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅不长大，反而以固定的速度在减少．已知某块草地上的草可供20头牛吃5天，或可供15头牛吃6天．照此计算，可供多少头牛吃10天？

　　六年级数学

　　2012×20122012-2011×20122013=( )．

　　完再看答案哦~

　　参考答案

　　【一年级】

　　

　　【二年级】

　　解：先写出顺序式.设此数为x，则有：

　　(x+2-3)×4÷5=12，

　　再写出逆序式：

　　12×5÷4+3-2=x，

　　所以x=16.

　　【三年级】

　　答案与解析：

　　202÷2=101(棵)

　　101-1=100(段)

　　5×100=500(米)

　　答：这条小道长500米。

　　【四年级】

　　根据题意，由于原计划是3：00到校做报告，现在2点40分即到，比原计划少用了20分钟。造成少用20分钟的主要原因是劳模少走了劳模提前出发到上车的距离。所以骑车走这么一段需要用10分钟。由于原计划培英学校2:30到学校，则提前出发后碰到劳模的时间为2:20分。则劳模走这么一段需要用80分钟。

　　则汽车行驶速度是劳模步行速度的8倍。

　　【五年级】

　　分析：20头牛5天吃草：20×5=100（份）：15头牛6天吃草：15×6=90（份）；青草每天减少：（100-90）÷（6-5）=10（份）；牛吃草前牧场有草：100+10×5=150（份）；150份草吃10天本可供：150÷10=15（头）；但因每天减少10份草，相当于10头牛吃掉；所以只能供牛15-10=5（头）．

　　解：①青草每天减少：（20×5-90）÷（6-5）=10（份）；

　　②牛吃草前牧场有草

　　10×5+20×5

　　=50+100，

　　=150（份）．

　　③150÷10-10，

　　=5（头）．

　　答：可供5头牛吃10天．

　　【六年级】

　　分析：根据数字特点，原式变为2012×20122012-2011×（20122012+1），进一步计算即可．

　　解答：解：2012×20122012-2011×20122013，

　　=2012×20122012-2011×（20122012+1），

　　=2012×20122012-2011×20122012-2011，

　　=20122012-2011，

　　=20120001．

　　故答案为：20120001．

　　end

　　声明：本文内容来源于网络，转载请联系原出处。封面图片来自邑石网。奥数网尊重版权，如有侵权问题，请及时与管理员联系处理。

　　喜欢就点个“在看”哦~

　　责任编辑：