一边是自然资源丰富，一边是发展相对滞后…………看“熊猫家园”教育如何突围！

　　一个冷知识大家知道全国野生大熊猫数量最多的县在哪里吗？答案是——四川省平武县一个被誉为“天下大熊猫第一县”的地方这里生态极佳、人文璀璨、资源丰富是个休闲旅游的好去处

　　

　　与此同时平武也是一个典型的盆周山区县教育发展总体上仍存在城乡不均衡、质量不高等问题

　　构建高质量教育体系办好人民满意的教育必须补齐发展短板深化教育改革破解教育难题

　　

　　平武县为此做了哪些努力？对于未来平武县又有什么样的举措和规划呢？

　　带着这些问题我们邀请到了中共平武县委书记姜坤做客由四川省教育融媒体中心全新打造的《县委书记谈教育》系列访谈节目

　　节目很精彩，姜坤书记对上面的问题都做出了细致的回答。令小编印象最深刻的是，姜书记提到平武县关于教育的“三个理念”。

　　分别是： 舍得投入优质均衡真心关怀 不是说口号那么简单，在节目中，姜书记为我们介绍了平武县，是如何将这三条理念落到实处的。

　　舍得投入是关键

　　怎样才算得上舍得投入？这一点主要体现在对教育经费的投入上。

　　

　　平武县努力保障教育经费“两个只增不减”，实现“小财政”办“大教育” 。（确保一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减。）去年平武全县的财政教育支出，占一般公共预算支出的13.7%。

　　也就是说，每年花在教育上面的经费，只会越来越多，平均花在每个学生身上的钱也只会越来越多。

　　只有努力保障教育经费在公共预算中的占比，平武县的教育均衡发展、教师队伍的建设、对农村留守儿童的守护，才不会是无源之水，无本之木。

　　优质均衡是核心

　　习近平总书记指出，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。

　　“优质均衡”就是要促进教育资源的合理分配，不断扩大优质教育资源供给，保障教育公平，为每个孩子提供公平而有质量的教育。

　　面对县城挤、乡村空的需求矛盾，面对一定时期优质师生外流或向县城单向集中的现象，应该如何保证教育公平，提升教育质量？如何解决山区孩子“好上学”和“上好学”的问题？

　　

　　平武县的答案是：促进教育资源集中集约，以及扩大优质资源供给。前者注重教育资源的有效利用，后者注重教育资源的有效保障。

　　平武县在深入调研后，根据自然资源以及人文环境特征，在宜留则留、宜调则调、宜改则改的要求下开展校点布局调整，先后整合了23所农村小微学校。全面提高了教育资源配置和使用效率。

　　为了扩大优质教育地供给，平武县在县城和重点场镇新建和改扩建幼儿园6所，建设寄宿制学校23所，加强农村教师周转房等“双安”工程建设。

　　优质教育均衡，需要落实立德树人根本任务

　　在节目中姜书记讲到：教育不能千篇一律、千校一面，而要千姿百态、千帆竞发。我们立足实际，强化特色教育资源供给，真正做到“三个全过程融入”。平武县将生态文明教育、优秀传统文化教育、安全教育三个方面与义务教育进行全过程融入，坚持“五育并举”， 全面发展素质教育。

　　作为教育发展的核心，教师资源是优质教育资源的重要组成部分。

　　保障教师资源，需要老师们能在平武留得下，留的好。平武县通过建设教师人才公寓、教师周转房，落实乡村教师补贴等措施，做到了待遇留人、感情留人、事业留人。2022年，平武县直接招聘中小学教师31名，其中5名具有研究生以上学历。突破了“招才难”的问题。

　　除了保障教师待遇，平武县努力让留下来的的教师能有发展。通过为“名师工作室”提供专项经费支持、开展“教师技能大比拼”系列措施，推进了教师队伍素质整体提升。

　　与此同时，平武县通过与省内外高校，以及与浙江省衢江区强化合作，建立教学教研实践基地，“双向送派”优质教师84名，通过跟岗实训、举办区域协作班等举措，让外地名校名师助阵平武教育，让山区学生在家门口就能享受城市的优质教育。

　　通过保障优质教师资源，平武师资力量得到了有效提升，近三年本科上线率提高到50%，越来越多的学生选择在平武就读。

　　真心关怀是保障

　　平武县是全省88个脱贫县之一，在节目中，姜书记提到了这句承诺：不让一个学生因家庭经济困难而失学。