耕耘在特教讲台 在时光中静待花开

　　央广网成都9月9日消息（记者 昌思荣 苏莉 王颖）有这样一群人，他们的身份是教师，却是教师队伍中特殊的存在，也许不曾有过桃李满天下的成就感，却捧着一颗初心十年如一日地孕育着残缺的花朵。他们能用手语和学生进行交流，他们能用盲文拓宽学生的眼界，他们能用专业知识对智力障碍孩子进行康复……他们有一个共同的名字——特殊教育教师。 正逢全国第39个教师节，记者走进这个特殊的教师群体，探寻他们别样的教育世界。

　　

　　课堂上，老师正在与孩子们互动（央广网记者 昌思荣 摄）

　　跳跃，旋转，跑动……在四川眉山市一所特殊教育学校的舞蹈室里，一群孩子正在音乐声里按照记忆中的编排做着动作、变换着队形。与其他孩子不同的是，他们身处无声的世界，无法聆听音乐的旋律和节奏，只能依靠老师的手语来串联所有动作，想要完成表演对于这群孩子来说意味着要付出常人难以想象的汗水与艰辛。

　　“我们这支啦啦操队是2022年组建的，这一年多的时间里，孩子们一直在非常刻苦地训练，他们很期待有一天能够站上舞台展示自己。”啦啦操队的王老师告诉记者。

　　今年5月11日，这支队伍获得了全国残疾人啦啦操邀请赛季军。同月，他们收到了大运会组委会的邀请，在决赛现场向全世界展示他们的青春活力。表演的曲子只有两分钟，背后是却是老师与学生们三个多月的刻苦训练。老师们打着手语一点点纠正，一遍遍重复，一次次排练，用无限的耐心、细心与坚持，为这些孩子带来自信与勇气，送他们站上属于自己的舞台。

　　

　　老师带领啦啦操队训练（央广网记者 昌思荣 摄）

　　秋日午后的阳光带着些许柔和，暖洋洋地洒在教学楼的窗户上。新学期到来了，在特殊教育学校的一间间教室里，老师们带着自己的学生们又将开始一段新的“旅程”。

　　

　　老师正在教学生读课文（央广网记者 昌思荣 摄）

　　课堂上，老师一只手打着手语，另一只手放在学生的喉咙处，学生手拿一面小镜子，一只手放在老师的喉咙处，跟老师学发音，一遍又一遍，不厌其烦，直到学会为止。

　　一节课只重复一个字，只为了同样的音节能从孩子们的口中发出；一个月只教一道题，只为了孩子们能真正掌握；一学期只背一篇课文，只为了等待孩子们完全记忆……在时光的流逝里，这些孩子们的成长与进步也许显得无比缓慢与微小，但在每一位特教老师的眼中，这点点滴滴也能绽放出灿烂的惊喜。

　　“我在这个行业已经二十多年了，我爱我的每一位学生，他们也许不能给我很多知识上的回馈，但却能给我全心全意最纯粹的爱，这也是支撑我一直走下去的力量。” 特殊教育学校曾老师告诉记者。

　　

　　老师正在指导学生学习（央广网记者 昌思荣 摄）

　　除了传授知识外，老师们还会着重培养学生们的自理能力，帮助孩子们学会生活自理，以后能适应并融入这个社会，积极乐观地生活是特教老师们最大的心愿。

　　辛勤耕耘在特教讲台，默默守护着每一位残障孩子，将爱心与耐心倾注，在时光中静待花开。祝所有老师教师节快乐！