视导深度教研，携手共谱新篇

　　为深入落实新课标理念，真正做到减负提质增效，打造高效课堂，进一步提升区域和学校教育教学质量，9月20日，成都市教科院和天府新区教科院专家一行莅临四川天府新区第三中学开展教学全面视导工作。

　　

　　走进课堂，视听把脉

　　专家们走进教室，深入课堂，观摩了解天府三中语文、数学、英语、物理、道法、信息等课程的实际教学情况。授课老师们精心准备、精准施教，课堂精彩纷呈；学生们表现积极，课堂气氛活跃，展现了三中学子良好的精神风貌。

　　

　　座谈交流，导之以行

　　天府三中党总支书记、校长叶超为大家介绍了学校基本情况，制定了未来发展举措，以及“聚焦课程建设、聚焦课堂变革、聚焦教师发展”的愿景蓝图。天府新区教科院的领导就新区教育发展和区域教育规划作了汇报，并对学生发展多元评价、五育融合发展、教师发展共同体建设和减负提质的具体措施提出了建议。

　　

　　深度教研，智慧赋能

　　在成都市教科院基础教育研究所副所长黎炳晨的主持下，各学科教研员充分肯定了三中老师们的辛勤付出，对他们潜心课堂改革、精心教学设计、醉心专业素养、真心关爱学生、耐心督促过关表示认可。同时，教研员们也给出了精辟的点评和中肯的意见，如课堂鼓励学生质疑；建立家庭实验室；落实、深入和聚焦，做实、做细和做好；基础性、常规性和优良的习惯要长期保持；用简洁的话语道出学科的本质；研究教材，研究学生，关注学生，带动学生，促进学生……这些都让老师们深受鼓舞，受益良多。

　　

　　通力合作，共同建设

　　针对区域教育发展和学校育人质量等问题，黎炳晨提出了六点建议：关注区域两头、聚焦学生问题、研究新课标、强化学生表现、把握测评趋势、回归教育常识。黎炳晨旁征博引，用上海和深圳的区域教育发展典范进行论述，老师们醍醐灌顶，对标东部教育发展前沿学校，不断发现问题、解决问题，构建知识、能力和素养体系。最后市教育局普教处关月老师就课程建设、课堂改革和教师学生发展提出期望，希望成都市、区域和学校三位一体，通力合作，共建共享优质教育。

　　学校相关负责人表示，本次成都市教科院和天府新区教科院教学视导，为天府三中带来了一场期待已久的甘霖，一次精神的心灵滋养。学校将借力本次教学视导，认真落实视导意见，进一步加大教研力度，聚焦启元课程建设，加强课堂教学改革，促进学校内涵发展，以更饱满的激情、昂扬的斗志，勇毅前行，共促教育教学质量再上新的台阶。（蔡娇）

　　供图：四川天府新区第三中学