从六年级到七年级，要调整学习方法，才能学好初中数学课程
导论：记得前段时间，有一位家长在百家号后台咨询我，询问关于如何学习初一数学的问题.笔者深信像这样的家长应该不止一位，不但今年很多，相信每年都有成千上万的家长对孩子学习初一的数学感到心烦。不但家长心烦，就连初一的数学老师面对第一学期期中考试的成绩，心中也是伤心难过。
家长和老师出现心烦肯定有原因，一般来说，主要原因如下：
1、初一第一学期期中考试成绩太差；
2、难以适应初一数学的学习进程；
3、不知道该怎么学习初中数学。
图1：内心烦躁
其实以上的三个问题，在每个初一年级都会或多或少地存在。其实归根结底就是一个问题：进入初一之后，学习的方法不对。产生错误的原因应该有三个，下面对三个原因进行详细地分析：
1、仍然使用小学学习数学的方法学习初一数学
这也许是人的本能，是每个人都有固定思维而导致，喜欢一竿子到底。这种思维方式我们称它为“惯性思维”。就是一成不变地持定某个观念。在学习上很多学生采用的正式这种"惯性思维”，必须承认的是少部分学生采取这种方法仍然奏效，可是到高中后肯定行不通，因为初中数学难点不太多，到高中更复杂，一定要采取合适的思维方式学习数学。
2、面对繁重的学习任务不知如何是好
有些家长和老师也给学生制定良好的学习计划，学校也安排老师给学生讲解优秀的学习方法，可是学生每天看到厚厚的一摞书，心里发毛，不知如何是好，即使想按照计划执行，可是难以执行，内心难以承受繁重的学习任务带来的压力，学习数学就难以进入状态。
图2：学习任务重
3、期望值太高而产生巨大落差
前段时间一位家长告诉我，她的女儿小学六年级数学一直是90分左右，这次初一期中考试，竟然考33分，她内心很失落无助。后来才知道，这位家长和老师对这位女同学的期望值太高，导致这位女同学压力过大，上数学课心烦，对数学这门课程开始反感甚至想放弃对数学的热爱。
以上三种问题，听起来实在让人伤心难过，可是现实却极其的残酷，必须要面对，怎么办呢？方法肯定是有的，关键是要进行正确的调整，改变现有学习数学的方法，找到正确的学习方法，只有采用正确的学习方法，才能使学习数学成为快乐而有趣的事。
图3：快乐学习
1、相信每位家长、每位数学老师、每个学生都希望考试成绩一直良好或优秀。而实际上并非如此，就如同古代的著名将军，在战场上也不一定是“常胜将军”，也会尝到败绩，因此学生不要因为期中考试的失利而有思想包袱，如果期中考试成绩一般，退步只有一点点，不要在意。如果退步较大，也要用平常心对待。俗话说得好：胜败乃兵家常事。
2、这次的失败不等于一直地失败，这次没有考好，振作起来，下次重新来过，阳光总在风雨后，风雨过后一定能够见到彩虹。学会承受学习中的挫折，越挫越勇，只要做好预习、听课、复习和解答习题，一定会在以后的考试中大放异彩。
图4：成绩优异
1、一些学生以为小学数学主要是计算题和应用题，只要课本知识熟悉，考试一定可以获得高分，而进入初一之后，发现数学知识越来越多，其实初一是初二知识的过渡，是初二数学知识的基础，如果初一的数学知识没有学好，进入初二，发现数学知识面更广，数学题目更难。
2、从小学到高中，甚至到大学，数学知识是逐渐延伸，逐渐变难的。小学主要以计算题和应用题为主，而初中不但有计算题和应用题，还有很多综合性很强的题目。一道题目会考察好几个知识点，如果有一方面薄弱，这些综合题就解不出来。
3、进入初一之后，数学更加侧重理解和分析，不能像小学那样知道基础知识就可以。初中的知识更多地事理解和分析，要学会举一反三，并且还要多多学习课外的数学知识，提高自己的数学综合水平。
图5：提升数学知识
1、小学只有语文、数学、英语三门课程，而进入初一之后，要参加考试的科目更多，像政治、历史都是中考必考的科目，在初一就要引起足够的重视。以后还会陆续学习物理、化学。这么多的科目，要学好，必须要把时间分配好。
2、一般的方法都是早上和傍晚背诵语文、英语、历史和政治的课本内容。周一至周五晚上要预习课本知识，并且做学校布置的作业，虽然“双减”之后，作业量会减少，但是必须要完成学校老师布置的作业。建议晚上七点至八点，十点至十点半这两个时间段学数学和做数学作业。
图6：夜间的学习
3、除此之外，还要在双休日花时间查漏补缺，并且学习数学的课外知识，初中的数学参考资料可以用汗牛充栋来形容。要挑选两到三本比较适合自己的作为课外学习资料。书贵在精和适合自己，而不是好书就一定适合自己。如果基础好的学生，可以买难度高一些的课外书籍，如果程度一般，建议以打基础和知识面拓展为主。
如果你有什么其他的好建议，请在下面留言，总之就是一个目的，希望学生数学成绩可以上去。作为家长希望自己的孩子数学成绩不再是红色的数字，乃是80分以上的数字。也希望各位家长以及各位数学爱好者一起探讨数学的学习方法，如果您有什么困惑，请您留言，我们互相交流，自身成长，也帮助孩子一同成长。
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