争当班干部“官念”各不同

　　过去，中小学校的班干部，一般由学习好、纪律好（或劳动好）、品德好的学生担任，很多家长对这种标准也持认可态度。近年来，随着独生子女的增多，家长对孩子的期望值也不断增高，班干部的位置随之变成了“关注焦点”。

　　记者调查获悉，小学一个班级有50人左右，有80％的学生想做班干部，家长更是有95％以上想让孩子当班干部；初中生里，有一半学生喜欢做班干部。为什么这么多学生争着抢着要当“官”？近日记者通过采访了解到，多数家长是想让孩子得到锻炼，而学生们的“官念”各有不同。

　　“当班干部可以管别人”

　　对于是否愿意当班干部，在接受调查的学生中，80%的小学生愿意当班干部，50%的初中生愿意当班干部。

　　小学生愿意当班干部的想法比较单纯和幼稚，就是觉得当班干部可以“管”别人。一名小学二年级的学生介绍，自己非常想当班干部，最好是当体育委员，可以在队伍外边“喊排”，特别神气。做别的班干部也挺好，可以经常和老师接触，比别的同学和老师显得近乎。还有一名一年级的孩子告诉家长，自己刚刚当上班长，就有同学给他送好吃的，所以他感觉当班干部挺好的。

　　一些初中学生介绍，做班干部最好做一些有“权”的，比如班长、科代表等，有什么事大家可以求你。此外，帮助老师评分、监督学生早晚自习的纪律情况等等，都有“实在的权力”。

　　“当班干部影响学习”

　　虽然有些学生挖空心思想当班干部，但也有一部分学生对此并不热衷。不爱当班干部的中小学生，心里都有自己的“小算盘”。有的小学生不想当班干部，认为班干部一天总忙，帮同学遮掩点事会失去老师的信任，太“秉公执法”了又得罪好朋友。值日、劳动、自习等都是和同学息息相关的事，有时管理起来左右为难。所以，干脆不当班干部，心里就会安静一些。

　　初中学生的想法略显成熟，就是担心当班干部影响学习。进入初中阶段学习非常紧张，而当班干部的学生不论是在学校还是回到家里，常有一些“班务”缠身，写总结、写鉴定、编节目……有些学生认为，学习竞争如此激烈，当班干部有些“得不偿失”。

　　正确对待孩子“官念”

　　记者了解到，现在的家长多数都希望孩子在班里能当个小“官”，所以不论是小学还是初中老师，都感觉选班干部是一件“头疼”的事。

　　据一些小学班主任介绍，小学学生家长多数都想让孩子做班干部。有的孩子没有组织能力、有的孩子非常淘气、有的孩子学习很差……但作为家长都不能客观地看待自己的孩子，都想让孩子“试一试”，结果导致很多家长为了孩子能当上班干部，到处托关系、走后门，甚至有人以金钱、财物相许……

　　记者还了解到，目前有一部分学校采取班干部轮流当、学生竞聘等等办法，为更多的学生提供展示自己组织和领导能力的舞台，培养学生为同学服务、为集体服务的观念，收到了良好效果。

　　有关教育专家提醒，事实上，部分学生错误的“当官”意识越来越强烈，这也是家长和学校无意间把成人社会中的某些不良风气折射到中小学学生原本纯真的内心世界的一种反映，对于孩子是否能当班干部，家长必须正确对待，校方必须要正确引导。

　　首席记者 张世龙