鸠江区教育局2015年工作总结和2016年工作安排
2015年工作情况
根据区委、区政府“提速北区、统筹南区”的总体部署，2015年区教育局以办人民群众满意教育为宗旨，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持依法治教、依法治校，围绕推进义务教育优质均衡发展这条主线，北片侧重改善办学条件，南片侧重提升办学水平，为学生的全面发展提供更加优良的教育环境。
一、主要完成工作
1、加强摸排，做实均衡教育迎国检
2015年教育费附加项目得到区政府批复后，区教育局立即着手项目前期工作，严格按照招投标相关政策，开展所有基建项目的前期设计、清单编制、概算审定等工作。
总投资1131万元的暑期校园维修改造工程已全面完工，大部分标段已通过设计、监理、业主单位的质量验收，并出具了竣工验收报告；建筑面积1800㎡总投资600万元的三汊河中学综合楼已移交至区重点局并已开工建设；中央、省级校舍维修改造资金项目（投资298万元建设面积3000㎡的，也是2015年民生工程项目之一）已竣工验收；对11所D级危房进行了全面拆除，拆除面积达1973.6㎡；为做好均衡达标迎国检工作，投资约200万元为31所学校修建塑胶直跑道1320米，篮球场或排球场15个。
对全区97所480幢校舍中小学校舍用房安全进行了全面的自查，自查面积达117.46万㎡。7月份，陪同市校舍联合检查小组，在学校自查的基础上对可能存在安全隐患的46所学校校舍进行了复查，通过复查查出待检测鉴定或需做抗震加固的校舍面积达13104㎡，为进一步消除校舍安全隐患提供了有力的支撑。
落实中小学校责任督学挂牌督导制度、督学责任区制度，设立了江南片、沈巷片、二坝片、汤沟片、白茆片5个督学责任区，聘任了17名挂牌责任督学，6名兼职督学。坚持“一月一主题”开展督导工作。先后开展了寒假安全工作督查、春秋季开学工作检查、办学基本标准核查、教学软件资源督查、均衡迎检督查等。
制定了我区学前教育第二个三年行动计划，继续发挥公办园引领示范作用，提高全区学前教育水平。规范和加快民办幼儿园的发展，不断扩大民办普惠园的覆盖率，截止2015年底，全区有证民办园50所，普惠民办园增至18所，2015年奖补民办园资金200余万元，发放幼儿资助券264份。
2015学年度，我区教师获国家级奖项12人次，省级32人次，市级155人次；学生获国家级奖项293人次，省级8人次，市级477人次。
认真执行各级教育经费管理规定，以提升内部控制规范水平、综合预算管理水平、内部监督管理水平、财会基础工作水平。
扎实开展未成年人思想道德建设工作。狠抓德育工作常规，创新德育工作特色，重视校园文化建设,强化文明礼仪教育。开展丰富多彩的主题教育活动，通过系列活动使全教育系统系列活动和主题活动安排达到100%，教师学生参与率达到100%。
制定下发《2015年鸠江区学科带头人评选标准》，评选出区级学科带头人14人；起草《鸠江区“名师工作室”管理与考核实施办法》，设立骨干教师培养专项资金，用于支付骨干教师进修、教科研和奖励所必需的经费，以保证我区骨干教师队伍建设的顺利实施。出台了鸠江区骨干教师培养办法，新增骨干教师42人，累计骨干教师170名。评选表彰60名“鸠江好教师”。
始终坚持“以人为本、预防为主”的工作原则，突出宣传教育，全面排查事故隐患，狠抓整改落实，坚决防范和遏制事故的发生。坚持教育安全联席会议制度，发挥区校园周边环境整治专项工作小组作用，联合交通、工商、城管等部门加强校园及周边治安综合治理。积极开展地震逃生等演练活动，实行“防溺水”包保责任制等系列安全教育活动。全区实现校园保安、监控全覆盖。
目前，教育局出台27份安全指导性工作文件，与各校签订了《校园安全目标管理责任书》。
按督政考核要求，收集整理了教育经费保障、师资队伍建设、教育资源配置等资料，制作资料目录并装订成册，撰写了《鸠江区2014年党政领导干部履行教育职责自评报告》等文件材料，顺利通过了市级督导考核，在省级督导考核中获良好等次。
2015年共承办市、区级人大、政协议案、提案28件。所有议案、提案主要负责同志逐件审阅，明确专人自始至终抓好办理工作。经办人员主动与代表、委员沟通协调，认真办理每一件提案，并及时将代表、委员本人签字的《征询意见表》反馈区政府办。提案办理工作得到代表的好评，满意率100%。
二、存在问题
1、随着城镇化建设的不断推进，区域境内大量的征地拆迁，居民迅速向城镇集中；由于经济的飞速发展，致使外来人口急剧膨胀。虽然中小学大班额班级逐年减少，但个别学校的大班额问题还没有彻底解决。
2、由于不断区划调整，江北四镇中小学基础相对薄弱，有的学校校舍、运动场地紧张，办学基本标准存在单项不达标现象。
3、由于历史原因和编制限制，部分学校特别是江北片学校教师结构性缺编，音、体、美、信息技术等专职教师不足。
2016年主要工作安排
（一）主要目标
认真落实“第二期学前教育三年行动计划”，促进学前教育的普及与提高；重点发展农村义务教育，促进薄弱学校建设，巩固区域义务教育发展基本均衡成果；继续加大对基础教育装备的投入力度，通过信息化推动教育现代化；全面实施素质教育，切实加强未成年人思想道德建设，努力培育办学特色，进一步提高教育质量；实施全面提升学校内涵工程，努力培养名校长、名班主任、名师；继续推进集团化办学和结对共建工作，扩大优质教育资源，促进区域教育优质均衡发展。
（二）重点工作
1、大力发展学前教育。完成二坝中心幼儿园移址新建、五显中心幼儿园改扩建工作；启动“公助民营”，探索多元办园模；继续开展学前教育宣传月活动，进一步落实学前教育资助券、民办普惠性幼儿园的优惠政策；加大专业教师和保育员培训工作。
2、加强农村和薄弱学校基础设施建设。配合区重点局做好三汊河初中综合楼建设及质量监管工作，力争2016年8月交付使用；做好校舍检测鉴定、抗震加固及修缮、校园维修改造、环境整治等教育费附加项目工程。
3、继续实施教育信息化工程。推进中小学教育装备的更新与完善，整体提升教育装备管理与应用工作水平；不断提升中小学教师信息素养，推进信息技术与学科教学的深度融合。
4、巩固区域义务教育发展基本均衡成果。积极落实义务教育发展基本均衡县（区）国家评估认定后的整改工作，对区域义务教育均衡发展状况进行监测，进一步均衡配置教育资源。
5、全面实施素质教育。坚持“立德树人”，继续加强未成年人思想道德建设，深入开展社会主义核心价值观、“我的中国梦”“三爱三节”等教育活动。深入推进基础教育课程改革，加强教学质量监测，以综合评价为导向，培养学生创新精神和实践能力。继续实施“体育三年行动计划”，落实每天校园锻炼一小时。积极开展校园足球活动，举办中小学生运动会、科技节、艺术节。继续推进特色学校创建工作。
6、继续推进集团化办学和结对共建工作。积极探索集团化办学和结对共建模式下的学校教科研工作创新途径，促进优质教育资源向薄弱学校辐射作用，积极推动名师工作室的建设，扩大优质教育资源共享面，促进区域教育逐步向优质均衡发展。
7、大力促进教育公平。进一步规范中小学招生行为，落实就近免试入学政策。坚持以流入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主，接收进城务工人员随迁子女入学，实现零障碍。进一步健全机制，做好留守儿童关爱和帮扶工作。做好残疾儿童“随班就读”和“送教上门”工作，确保区域内残儿全部能接受义务教育。
（三）主要措施
1、推进依法治教。全面推进依法行政，依法履行教育职责，建立健全教育行政决策机制，加强教育行政执法、教育行政复议和行政应诉工作。大力推进依法治校，加强学校法制教育，广泛开展普法活动，健全学校内部管理体制，规范学校办学行为。
2、加强教育督导。深入实施《教育督导条例》，坚持督政、督学、评估监测相结合。健全责任督学挂牌督导制度，围绕规范办学、教育收费、有偿补课治理等教育热点、难点问题，开展教育督导。
3、加强教师队伍建设。深入实施校本教研，健全教育科研队伍，加强教育科研管理，组织落实各级各类培训，积极培养名校长、名班主任、名师。加强师德师风建设，将师德表现作为教师绩效考核、职务评聘、岗位聘用、评优奖励等的重要依据，将师德建设作为评估学校办学质量的重要指标。广泛开展多种形式的支教活动，组织优秀教师、骨干教师送教下乡。
4、加强经费管理。落实法定增长，依法保障教育投入。加强预算管理、国有资产管理，强化内部审计。健全监管体系，规范学校收费，推动学校实行“阳光财务”。坚持勤俭办学，建设节约型学校。
5、加强学校安全工作。深化平安校园建设，积极推广平安校园建设优秀成果。加强学生安全防范教育，建立完善校园安全综合防控体系。开展校园及周边治安综合治理工作，净化校园周边环境。加强学校应急队伍建设，完善学校突发事件应急管理机制。加强防灾减灾能力建设。
6、加强组织领导。切实加强领导，及时研究教育发展的重大问题，及时解决百姓关注的教育热点、难点问题。加强和改进教育系统党的建设，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用。加强学校领导班子和干部队伍建设，不断提高思想政治素质和办学治校能力。加强教育系统党风廉政建设和行风建设，加强领导干部作风建设，以优良党风促校风带学风。开展局机关“双岗双责双联系”工作。