小学六年是有潜规则的，小学六年学习规划收好，孩子少走弯路

　　小学六年是有“潜规则”的，小学六年学习规划收好，孩子少走弯路

　　关于孩子的学习，有人说态度重要，只有端正的学习态度，才能让孩子沉下心来，认真学习；有人说兴趣重要，只有感兴趣才会积极投入、主动学习；有人说方法重要，好的方法能让孩子学习起来更轻松、更有效。诚然，态度、兴趣、方法，无疑都很重要；但就笔者多年的教学经验来说，个人觉得：学习习惯可能是决定孩子学习成效最重要的环节。

　　

　　俗话“易得者亦易失”说的便是这个道理，如果都是老师整理好答案告诉学生，学生很快便会忘记，但如果学生能通过自己的思考、阅读找到答案，那么学生不仅能掌握如何解决问题的方法，更不容易忘记自己辛苦找到的答案。

　　自我学习的过程，也是梳理零散知识、用所学知识解决问题的过程，更是把知识转化为能力的过程，利于培养学生独立思考、解决问题的能力。

　　

　　更重要的是，自我学习的过程中充满了挑战和阻碍，坚持培养孩子的自学能力，有助于磨炼孩子的意志、培养坚毅的品质。

　　最后，自学有助于孩子从学习中获得快乐，这样的快乐不仅来源于成功的喜悦和周围人的赞赏鼓励，更来源于自我学习的过程。

　　

　　首先，我们要承认现在的孩子所学的东西都比较考验逻辑思维，所以家长帮不上忙是一种很正常的现象！

　　所以，让孩子学会独立思考也是一个比较好的方法！那么，作为家长的我们就需要努力给孩子创造一个适合学习的环境！

　　家长下班回家之后，不要立刻打开电视看综艺节目、看电视剧，或者一直摆弄手机玩游戏、看短视频。这样会给孩子树立不好的榜样，甚至影响孩子读书。

　　正确的方法应该是：孩子如果已经在学习了，那就努力让家里的氛围安静下来，家长也可以读读书、看看报纸。如果你想看电视，那么也应该是看新闻频道，了解国家大事，而不是娱乐新闻！

　　

　　习惯的坚持，需要被激励。

　　现行教育体制，孩子学习压力大，学业任务重。对于长达十几年的基础教学来说，坚持不是一件容易的事。小学、初中、高中，每一个阶段，孩子都有相应的生理、心理的发展和变化。监督、管理只是引导的一个方面，我们更应重视孩子各个阶段可能遇到的挫折和问题、取得的进步和成绩，充分鼓励、适当激励，帮助孩子把好的学习习惯坚持、发展下来。

　　

　　父母的文化程度虽然不高，工作可能也很辛苦，但也要有给孩子树立榜样，共同学习和进度的意识！

　　这个问题其实是很多家长存在的问题！

　　家长们觉得自己的情况就这样了，所以把希望全部压在孩子的身上，让孩子好好学习，自己却终日浑浑噩噩的度日。

　　请不要忘记，父母才是孩子的第一任老师，孩子看着这样的你，怎么会有动力好好学习呢？

　　

　　在整个小学六年，我们大人付出多少心力，孩子就能收获多少。

　　《陪孩子走过小学六年》从小学生的心理发育特点、所学的文化知识特点、学习习惯养成、学习能力培养等方面，用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题，提出相应具体的家教建议，相信在阅读完《陪孩子走过小学六年》之后，父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑，真正地体会到成长的快乐。

　　

　　此外还有《陪孩子走过初中三年》本书较多着墨在如何理解青春期孩子并跟他们有效沟通。作为一个过来的家长，在陪伴孩子的过程中作者有得心应手的时候也有手足无措的时候，所以书中发生在作者家的例子有成有败。从一个教育工作者的角度，作者把自己的觉察和反思也写在了书中，以期能够对大家有帮助。

　　孩子，你要明白，你在学习上付出的所有努力，归根结底都是为了你自己。你今日的刻苦努力，成就你明日的辉煌，让你成为一个有用的人才，让你的生活过得更充实、更精彩。

　　

　　读书能够让人变得聪慧、谦虚、有学识，最终让你成为一个优雅且出色的人。没有日积月累的读书学习，就不可能有明日的辉煌。当你用自己的努力创造了一个美好的未来，当你感受到了自己人生的价值，当你实现了自己的人生梦想，你就能明白读书的真正目的，也会感谢自己曾经付出的汗水和努力!

　　这些书我读了很多遍，每一次都有新的启发，不由得感叹教育的重要与艰辛，当你读完之后会发现，你教育中那些迷茫、困惑、苦难，尤其是在与孩子相处上的问题，都已经给出了解决办法，有些连步骤都有了。

　　

　　并且价格不贵，一顿饭的钱，你的人生有可能会被改变。

　　如果能与其他家长一起阅读就更好了，共同接受智慧的熏陶，拿去送人，别人还会夸你有品位。

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