八下语文期末必备：散文阅读答题技巧与知识清单，助你成绩大提升

　　13.散文阅读

　　

　　一、散文知识汇总

　　（一）散文及特点

　　1．什么是散文

　　散文是泛指那些侧重于直接表达作者对生活的感受，注重于主观抒写的，不讲究骈偶押韵的文体。

　　广义的散文：按照传统的说法，散文是与骈文、韵文相区别的散体文章，即除了诗词曲赋以外，一切无韵无律的文章，诸如：人物传记、回忆录、游记、寓言、神话及记事抒情一类的文章，均可列入散文的范畴。

　　狭义的散文：专指用凝练、优美、生动的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景的短小精悍的文章。

　　2．散文的特点

　　散文最突出的特点是：形散而神不散。

　　所谓“形散”，指的是散文的取材十分的广泛自由，不受时间和空间的限制。在同一篇文章中，可以从一个人物的某个侧面或者一个先进事迹的片段谈起，上下几千年，纵横几万里，作者可以根据中心思想的需要，随意选择，精心安排。“形散”还体现为表达方式的灵活多样，叙事、描写、抒情、议论和说明都能在中心思想的统率下，得到尽情的发挥。

　　所谓“神不散”，指的是散文的立意高远，主题集中。无论散文的内容如何广泛，表现方式多么灵活，都应围绕文章的中心展开，为文章的中心思想服务。

　　（二）散文的分类

　　根据表达方式不同，散文一般可以分为：

　　（1）叙事散文：以写人叙事为主的散文，通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思。特点：通过某些生活片段，场景和细节描写以及人物最突出的性格特点，表现人物的精神风貌，揭示事件的审美意义。

　　如：朱自清的《背影》，鲁迅的《藤野先生》。

　　（2）抒情散文：这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。

　　如：茅盾的《白杨礼赞》。

　　（3）议论散文：以议论为主的散文。

　　它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。特点：议论、抒情和描写三者相结合，近似于杂文，但比一般的杂文更具有文艺性。

　　如：《我为什么而活着》《永久的生命》。

　　（三）散文与小说的区别

　　表面看起来，短篇小说和记人写事的散文有很多相似的地方，但是仔细比较，仍然可以看出它们的不同之处：

　　（1）散文较多的是写真人真事，当然允许对真实的材料进行综合、提炼，对某些人物、事件、细节进行虚拟，不必完全受真人真事的限制，而小说要求 更多的艺术虚构和概括。

　　（2）散文以抒情为主，抒情性的散文自不待言，即使是叙事性的作品也要有浓郁的情感和丰富的想象， 把叙事和抒情熔于一炉，而不要求人物和情节的完整。 这与小说强调通过完整的故事情节来反映社会生活明显不同。

　　（3）散文篇幅很小，结构灵活。 散文一般都比短篇小说简短，结构上灵活多变，不拘一格，有形散而意凝的特色，不像小说是通过对人物行 动以及情节和场面的描写来表现主旨。

　　（四）散文的线索与层次

　　1.散文的线索

　　线索，是贯穿文章始终的脉络。作者是通过线索将表现中心的材料联珠缀玉般地交织起来，使文章的各个层次贯通弥合，形成一个严格的整体。

　　2.散文线索的形式

　　线索的选定往往取决于主题表达的需要，所以要抓住文章的线索，必须先明确线索有哪些形式。常见的线索有：

　　（1）以人物为线索；

　　（2）以事物为线索；

　　（3）以事件为线索；

　　（4）以时间为线索；

　　（5）以地点为线索；

　　（6）以“我”的情感变化为线索。

　　3．散文层次的划分

　　（1）按时间先后划分；

　　（2）按地点的变换划分（如：《从百草园到三味书屋》一文按两个地点来划分）；

　　（3）按描述内容的不同划分（如：《春》一文按“盼春、绘春、赞春”可分为三个部分）；

　　（4）按情感的变化划分（如：《蝉》一文按“不喜欢蝉﹣﹣理解蝉﹣﹣赞颂蝉”分为三个部分）；

　　（5）按文章的总分总写作结构划分；

　　（6）按表达方式的变化划分（大多用于表达感悟与哲理的散文）。

　　（五）散文的表现手法和表达方式

　　1．常见的表现手法有：

　　（1）写景类——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景

　　（2）咏物类——托物言志

　　（3）怀古类——借景抒情、即事抒情

　　（4）咏史类——借古讽今

　　（5）送别类——即事抒情、即景抒情

　　（6）边塞类——直抒胸臆、借景抒情等

　　除此以外，还有对比、抑扬（欲扬先抑、欲抑先扬）、铺垫、伏笔、照应、衬托（正衬和反衬）、侧面描写（正侧面描写相结合）、象征、卒章显志、动静结合(以动衬静、以静衬动)、虚实结合(以实写虚、寓虚于实、虚实相生)、联想想象、以小见大、渲染、悬念等。

　　

　　（1）象征：就是托物喻义，即通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。这里的“具体形象”——“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。

　　（2）托物言志：就是借物喻人，是散文中写景状物的重要方法。也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的思想情感和志向，

　　（3）对比衬托：在散文中，为了突出作者所写的对象，作者往往运用对比烘托的写法。

　　（4）欲扬先抑：文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美某物，先表达对它没有好感；想歌颂某个人物，先说他的不足等等，然后根据情节的发展，达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。

　　（5）设置悬念：在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关心的心理的一种写法。主要包括：倒叙法、睹物思人法、误会法、设问法等。

　　（6）渲染烘托：一般用景物、环境来烘托人或其情感，且对景物、环境多作正面描写，使要突出的人、事物更加鲜明。

　　2．散文中不同表达方式的作用

　　1记叙是记叙性散文中最基本的一种表达方式它是作者对人物的经历和事件的发展、变化过程以及场景、空间的转换所作的叙述和交代。它的作用是令读者了解故事情节，交代写作的背景、人物等。

　　2.描写是散文中最常用的一种表达方式。散文中的描写主要包括景物描写、人物描写等。人物描写主要是外貌、神态、动作、心理、语言描写，有关细节描写也值得注意。人物描写主要是为了突出人物的思想性格。

　　3.抒情是散文中的主要表达方式。它分为直接抒情和间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己的思想感情。间接抒情则是寄情于人、寄情于事、寄情于物来抒发作者的

　　情感。

　　4.议论是散文中的一种表达方式。记叙性散文和抒情性散文中的议论句起着明晰事理、点明所叙之事的内涵、提示或深化文章主旨、画龙点睛的作用，使文章更加鲜明、深刻。

　　（六）散文的语言特点

　　（1）质朴、自然、平实

　　（2）生动、形象、明快

　　（3）深刻、隽永、含蓄

　　（4）华丽、优美、典雅

　　（5）幽默、诙谐、辛辣

　　二、散文阅读题的解题方法

　　（一）分析标题的作用

　　1.常见设题形式：

　　（1）如何理解标题的深刻含义？

　　（2）赏析文章标题的妙处。

　　（3）给文章拟个合适的标题。

　　（4）文章的标题是否能用……替换？为什么？

　　2.标题的含义

　　（1）表层含义：标题的字面含义、在文中的含义;

　　（2）深层含义：引申义、比喻义、象征义。

　　（3）标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

　　答题格式：表层含义+深层含义

　　3.标题的作用

　　（1）内容上：概括文章……内容，交代时间、地点，交代文章的写作对象或性格特征，突出人物形象。

　　（2）结构上：贯穿全文线索。

　　（3）人物上：突出人物的形象或品质；

　　（4）主旨上：点明文章的主题；寄托……情感；奠定全文……感情基调。

　　（5）情感上：奠定文章的感情基调；

　　（6）手法上：设置悬念，引发联想，吸引读者；运用（比喻、拟人、双关等）……修辞手法；对比讽刺，强化效果。

　　（7）效果上：引发读者的阅读兴趣，引人深思，营造氛围，富有诗情画意等。

　　4.品味标题，概括来说，主要从标题的风格、标题的特点、标题的作用三个方面进行品味。标题的风格大致有四类：准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄隽永。

　　5. 拟写标题的方法：

　　（1）抓住文章的核心人物拟写；

　　（2）抓住文章的核心事物拟写；

　　（3）抓住文章的核心事件拟写；

　　（4）抓住作者的情感拟写；

　　（5）抓住文章的线索拟写；

　　（6）抓住作品反复出现的内容拟写。

　　答题模板

　　（1）理解标题含义。

　　这个标题既表达了……，又表达了……

　　（2）分析标题的妙处(作用)。

　　这个题目用了……的修辞手法，概括了文章的……事件(主要内容)(或：作为文章的线索贯穿全文；突出地概括了文章的……的主题，形式新颖，设置悬念，激发读者的兴趣等)。

　　（3）给文章拟标题。

　　以写人为主的文章：“人物＋性格”的格式。

　　以叙事为主的文章：“人物＋事件”的格式。

　　以事物为线索的文章，用该事物作为标题。

　　（二）理清线索脉络

　　1.常见设问形式

　　（1）文章的线索是什么？

　　（2）围绕××，将文章内容补充完整。

　　（3）文章的标题有什么作用。（标题就是线索）

　　2.把握线索的方法

　　(1)整体感知找线索。既然线索贯穿全文，要找到这条主线，就必须先整体感知全文，这是准确寻找线索的前提。只有明确了作品中各要素之间的联系，了解了材料的共同点，才有可能找准文章行文的线索。

　　(2)特定标志找线索。作为文章的线索，作者往往会想办法凸显，这就为我们寻找文章的线索提供了钥匙。一般而言，行文中表示时间顺序、空间转移的词句，反复出现的事物、道具、人物情感变化的词句，以及文章中的过渡句、中心句，有点睛作用的抒情、议论语句等，都可能是作品的行文线索。抓住这些，就能准确地找到文章的线索。

　　(3)特定位置找线索。线索，常有一定的位置可供判断。如文章的标题，文章的开头、结尾，事件之间的过渡段等，都是显露线索的重要位置，关注这些位置，对寻找线索会有帮助。

　　需要特别指出的是，复杂的文章有的还拥有双线结构，即主线和副线或明线和暗线。这两条线索同时并存，但并不是毫无联系，而是有着共同点，彼此交织，互相影响，互相牵制，共同推动故事情节的发展。

　　3.分析线索的作用

　　线索在文中所起的作用，主要表现在三个方面：

　　（1）结构安排：贯穿全文，使文章浑然一体，结构严谨。

　　（2）叙述条理：彰显行文脉络，使文章条理清晰，层次井然。

　　（3）主题表达：使文章主题的表达更充分，更集中。

　　表述：文章以××（事物）/××（人物）/××事件/××思想感情的变化/时间的推移/空间变化/××的所见所闻为线索，把文中的人物和事件有机地联系在一起，使文章条理清晰，结构严谨，主题的表达更充分，更集中。

　　（三）赏析表现手法

　　1.常见设问形式：

　　（1）要求明确文中使用的表现方法或表达方式，并对其作用进行分析。

　　（2）文章在构思和写作方法方面富有特色，结合文章内容具体分析。

　　（3）本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例分析。

　　2.常见的表现手法及作用

　　（1）小中见大：本文从我们所熟知的……入题，抓住……的……特点，让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理(或从平常小事中体现出了崇高的思想境界，或从平常小事中表现出美好的精神品质)。

　　（2）对比：本文巧用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉的变化(或说优劣好坏)，从而鲜明地表现出……。

　　（3）象征：本文运用象征的写作手法，抓住了与……相似的特点，通过对……准确地描写刻画，更好地达到了表现……的目的。

　　（4）巧合：本文巧妙地运用了巧合，……，既在读者的意料之外，却又在生活的情理之中，很好地表现了主题，令人读后不免颔首称许。

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